【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:
回答下列問題。
(1)寫出儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)用B、E裝置可以制取氧氣,寫出該反應的文字或符號表達式_____。用E裝置收集氧氣的依據是_____,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____。
(3)用F裝置代替C裝置收集氣體時,先將F裝置裝滿水,再將氣體從_____(填“①”或“②”)通入。
(4)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導氣管從水槽中移出
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集時,應選用_____和_____組合制取。
【答案】酒精燈 集氣瓶 氧氣密度比空氣大且不和空氣中成分發生反應 帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復燃,說明已滿 ② ac A C
【解析】
根據過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣的原理、裝置、操作、檢驗、驗滿進行分析。
(1)儀器的名稱:a酒精燈;b是集氣瓶。
(2)用B、E裝置可以制取氧氣,只能是過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應的文字或符號表達式;用E裝置即向上排空氣法收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大且不和空氣中成分發生反應,檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復燃,說明已滿。
(3)氧氣不易溶于水而且氧氣密度比水小,會聚集在集氣瓶上部。用F裝置代替C裝置收集氣體時,先將F裝置裝滿水,再將氣體從②通入把水排出。
(4)
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,操作正確;
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體,這樣氧氣不純,操作錯誤;
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,操作正確;
d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導氣管從水槽中移出,可能出現水倒吸進入試管,試管破裂,操作錯誤。
用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是ac。
(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固體加熱型,選裝置A,排水法收集選C,應選用A和C組合制取。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界更美好。請用所學化學知識回答下列問題。
I.現有氫氣、氮氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質,請按要求用化學式填寫:
①飛艇中充入的氣體是__________; ②最簡單的有機物是_____________;
③用作干燥劑的是_____________;④用作調味品的是_________________。
Ⅱ.回答下列與含碳物質有關的問題
①石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能______________。
②制糖工業中利用活性炭的____________性脫色制白糖;
③通入汽水中可制作碳酸飲料,反應的化學方程式____________;
④煉鐵時發生反應:,其中____________有還原性:
⑤在中,反應前后碳元素的存在形態由____________(填編號)。
A游離態到化合態 B化合態到游離態
Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水(含的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(
)以補充能量。該注射液中的溶質為____________;葡萄糖分子中各原子物質的量之比是____________;1個葡萄糖分子中共含____________個原子;葡萄糖中質量分數最高是____________元素;
葡萄糖的質量為___________;
該葡萄糖中約含有_________個氧原子;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究燃燒條件,設計了如圖2的實驗裝置。
(1)與課本實驗裝置圖1相比,這個實驗改進的優點是______________________;
(2)圖1實驗中,燒杯中熱水的作用是_______________________________;
(3)圖2實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現象是_______________________;
(4)要使圖2試管中紅磷燃燒的操作是___________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小華同學用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。
(1)指出圖中三點錯誤。
①_____。②_____。③_____。
(2)若用過氧化氫制取氧氣時,則選用的發生裝置和收集裝置分別為_____和_____。(填字母代號。下同)寫出反應的文字表達式_____
(3)若用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣時,則選用的發生裝置和收集裝置分別為_____和_____。寫出反應的文字表達式_____。
(4)在制取氧氣時,大試管口應略向下傾斜的原因是_____,試管口塞一團棉花的原因是_____,實驗完畢后應先_____后_____。這樣做的原因是_____。
(5)在做鐵絲的燃燒實驗中,集氣瓶底應盛_____或鋪少量_____,目的是_____。在做硫或磷的燃燒實驗時,集氣瓶底盛少量水的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配平下列化學方程式:
(1)____Fe3O4+____CO____Fe+____CO2
(2)____C2H4+____O2____CO2+____H2O
(3)____MnO2+____HCl____MnCl2+____Cl2↑+____H2O
(4)____CuSO4+____NaOH=____Cu(OH)2↓+____Na2SO4
(5)____N2H4+____N2O4____N2+____H2O
(6)____H2+____WO3____W+____H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣、水、食鹽時人類賴以生存的自然資源。
(1)氧氣約占空氣體積的_________%,其化學性質活潑,能參與許多化學反應。
①工業上利用空氣中各氣體組分的沸點不同,采用__________的方法獲取氧氣。
②天然氣的主要成分是_______________(填物質名稱),請寫出該主要成分在空氣中燃燒的化學方程式_______________________________,該反應體現了氧氣具有_________________性。
(2)水是我們最熟悉的物質。
①天然水在凈化過程中可添加___________(填物質名稱)作聚劑,以便于固體雜質的沉降:利用活性炭的___________性去除水中的異味和有色物質,添加液氯的作用是___________.
②與水的特性無關的是___________。
A0-4℃時,水有反常膨脹現象 B水可用于檢驗裝置的氣密性
C水是最常用的溶劑,可沖調各種飲料 D炎熱的夏天,可灑水降低路面溫度
(3)食鹽是生產生活中必不可少的物質之一。
①海水曬鹽能獲取租鹽。實驗室完成粗鹽提純實驗的一般步驟為溶解、___________、蒸發,三個步驟中都需要使用的玻璃儀器是___________.
②電解飽和食鹽水的化學方程式為,則n=_____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從某學生的實驗報告中摘錄以下實驗數據:①用廣泛試紙測定某溶液的
②用
的量筒量取某溶液,體積為
③用電子天平稱取膽礬,質量為22.lg④用
量筒直接量取某溶液體積為
,你認為其中有疑問的數據是( )
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質:A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C;將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁。
(1)寫出下列物質的名稱:D_________________;
(2)B與A反應的文字表達式是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質之間發生化學反應的顏色變化.
(1)請你在編號②、③處各填入一種物質,②是___________;③是______________;
(2)根據上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質_____________________________。
(3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:__________________,反應類型是______________。
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