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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質,再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

A.甲溶液中溶質的質量分數減小

B.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體質量相同

【答案】B

【解析】

試題分析:由甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖可知,A選項甲溶液中溶質的質量分數減小是錯誤的敘述,由溶解度隨溫度變化情況知,甲溶液中溶質的質量分數增大;B選項.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多是正確的敘述,因為其溶解度隨溫度的升高而減小,股有晶體析出;C選項甲、乙兩種物質的溶解度都增大是錯誤的敘述,乙的減;D選項兩支試管里剩余的固體質量相同是錯誤的敘述,溶解度的變化情況可知兩支試管里剩余的固體質量不同,故答案選擇B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置.下列說法錯誤的是

A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2

B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實驗造成干擾

C.裝置丙中的植物換成萌發的種子,裝置丁中也會出現渾濁現象

D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在反應2A+B=3C+D中,A和B的相時分子質量之比為5:1,已知20g A與一定量B恰好完全反應,生成5g D,則在此反應中B和C的質量比為

A.4:19 B.3:5 C.1:3 D.2:17

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G均為初中化學中常見的物質:其中A、C組成元素相同,E是紅色單質.如圖是它們之間的轉化關系,請回答:

(1)寫出反應的化學方程式 ,其中B物質在該反應中起 作用.

(2)反應中的現象為

(3)反應的基本類型是 反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題:

(1)過濾時液面要_________(填高于低于)濾紙邊緣。

(2)點燃不純的可燃性氣體可能發生爆炸,所以點燃氫氣前,必須先________。

(3)用于量取一定量液體體積的玻璃儀器是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中含有氧分子的是

A、二氧化錳 B、高錳酸鉀 C、空氣 D、氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程如下:

(1)“濾渣”是粗鹽中含有的 。

(2)實驗過程中四次用到玻璃棒,分別是:

第一次:溶解時攪拌;

第二次: ;

第三次:

第四次:將精鹽從蒸發皿轉移出來。

(3)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖分析的原因:

(4)看圖可知,200C時NaCl的溶解度為 g,本實驗溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會引起的不良后果是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關分子與原子的說法,正確的是

A.分子分,而原子在任何情況下不可再分

B.分子可直接構成物質,而原子要先構成分子才能構成物質

C.分子能保持物質的化學性質,原子不能保持物質的化學性質

D.分子在化學變化中可分解成原子,這些原子又可重新組合構成新的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應)樣品,請從下圖中選擇適當的實驗裝置,設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質量分數并回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱: 。

(2)實驗要選擇的裝置是 (填裝置編號)。若產生的氣體從左向右流,則接口的順序為 (填接口字母代號);

(3)細心觀察發現:盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于

a.瓶底內壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內壁 d.瓶底外壁

(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先 。

(5)若實驗樣品的質量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質量分數為

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