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37、欲配制50克質量分數為5%的氯化鈉熔液,應稱取氯化鈉
2.5
克.某學生在稱量時,將氯化鈉放在托盤天平的右盤,砝碼放在左盤.當所放砝碼為2克,游碼移至0.5克處時,天平平衡.則該學生稱量的氯化鈉的質量實際上是
1.5
克.
分析:溶質質量=溶液質量×溶質質量分數;用托盤天平稱量物質質量時,藥品和砝碼的正確位置應該是“左物右碼”.
解答:解:溶質質量=溶液質量×溶質質量分數,故應稱取氯化鈉質量=50g×5%;
稱量藥品應該遵循“左物右碼”的原則,即藥品質量=砝瑪質量+游碼讀數,若放反后藥品和砝碼的質量關系就成為:砝碼質量=藥品質量+游碼讀數,即藥品質量=砝碼質量-游碼讀數=2g-0.5g=1.5g.
故答案為:2.5g,1.5g.
點評:用托盤天平稱量藥品的正確方法應該把藥品放到左盤,砝碼放到右盤,藥品質量=砝瑪質量+游碼讀數,若放反了,藥品質量=砝碼質量-游碼讀數
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲配制50克質量分數為15%的食鹽水.
(1)實驗步驟是:①計算、②
稱量
稱量
、③
溶解
溶解

(2)在配制溶液的過程中,會導致溶液中氯化鈉的質量分數大于15%的原因可能是
AB
AB

A.用量筒量取水時俯視讀數
B.稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時,有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上.

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科目:初中化學 來源:廣西 題型:填空題

欲配制50克質量分數為5%的氯化鈉熔液,應稱取氯化鈉______克.某學生在稱量時,將氯化鈉放在托盤天平的右盤,砝碼放在左盤.當所放砝碼為2克,游碼移至0.5克處時,天平平衡.則該學生稱量的氯化鈉的質量實際上是______克.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鎮江市索普實驗學校九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某同學欲配制50克質量分數為15%的食鹽水.
(1)實驗步驟是:①計算、②______、③______.
(2)在配制溶液的過程中,會導致溶液中氯化鈉的質量分數大于15%的原因可能是______.
A.用量筒量取水時俯視讀數
B.稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時,有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省鎮江市部分學校九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某同學欲配制50克質量分數為15%的食鹽水.
(1)實驗步驟是:①計算、②______、③______.
(2)在配制溶液的過程中,會導致溶液中氯化鈉的質量分數大于15%的原因可能是______.
A.用量筒量取水時俯視讀數
B.稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時,有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上.

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