【題目】化學讓我們的生活更美好,科學家為此作出了很大的努力,其中在制堿工業作出巨大貢獻的是
A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫 C. 湯姆生 D. 侯德榜
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的許多變化都能產生熱能,下列能量轉化過程中發生了化學變化的是( )
A. 水力發電 B. 太陽能熱水器提供熱水 C. 火力發電 D. 電暖氣取暖
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是( )
A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導管、單孔塞
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是固體物質M在水中的溶解度曲線,已知A、B、C三點的坐標分別為A(t,10)、B(t,15)、C(t,5).請回答下列有關問題:
(1)圖中A點表示的化學意義是 .
(2)t℃下,欲使C點對應溶液轉變成為A點對應溶液,可采取的措施有(任答一點即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某學生設計了如下一些實驗并進行探究.請你參與評價或幫助他分析完成相關問題.
(1)Ⅰ.【探究目的】測定空氣中氧氣的含量 Ⅱ.【查閱資料】25℃(室溫)、101kPa下,100g水可溶解0.1366gCO2 .
Ⅲ.【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少?
Ⅳ.【猜想假設】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉化成CO2、燒杯中液體都足量,忽略導管中的空氣和進入導管中的液體對測量的影響,則集氣瓶中吸入液體體積應該約占集氣瓶容積的 .
Ⅴ.【實驗探究】
方案 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
裝置 | ||||
操作 | ①關閉旋塞; | |||
②將足量的銅網加熱至紅熱狀; | ②將足量的紅磷點燃; | ②將足量的木炭點燃; | ②將足量的木炭點燃; | |
③立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞;④充分反應,待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞;至燒杯中液面時記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾. | ||||
記錄 | 約 | 約 | ≤ | 約 |
結論 | 氧氣約占空氣體積的 | 氧氣約占空氣體積的 | 空氣中氧氣的體積含量遠小于 | 氧氣約占空氣體積的 |
Ⅵ.【反思交流】
當集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數為a,當集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數為b,則ab(填“>”或“<”或“=”).
(2)丁方案所測數據與猜想假設數據基本吻合的原因是(用化學方程式表示).
(3)丙方案所測數據遠小于 的主要原因是 .
(4)以乙方案為例,試分析在測定過程中,對測定結果帶來誤差的因素可能有(任答兩點).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”,下列敘述正確的是( )
A. 為了提高牛奶的含量,需向牛奶中適當投放三聚氰胺
B. 未開啟的地窖、窖井打開后可直接進入
C. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D. 小孩經常咬鉛筆,會導致鉛中毒
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