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（2010?淮安）“燒不壞的手絹”是一個趣味實驗，下列實驗過程中主要發生化學變化的是（ ）
【答案】分析：化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．
解答：解：A、酒精和水形成混合液的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
B、手絹浸入混合液中的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
C、酒精燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化；
D、手絹表面的水蒸發的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?淮安）2010年5月20日，一個有華人參與的研究團隊宣布：世界首例人造生命--“辛西婭（Synthia）”誕生．科學家將一種細菌的DNA分子解碼，并復制、改進，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細菌中，形成一種全新的生命．下列對該事件的認識不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?淮安）同學們為探究不同金屬的活動性強弱，設計了如下的實驗方案，下列方案中實驗設計、現象、結論均正確的一組是
選項實驗設計現  象結論
（金屬的活動性）
①將鋁絲放放硫酸銅溶液無現象Cu＞Al
②將鋁絲放入硫酸鎂溶液中鋁絲表面有固體析出Al＞Mg
③分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中鋅粉產生氣泡的速率比鐵絲快Zn＞Fe
④分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中鐵絲表面產生氣泡，銅絲無現象Fe＞Cu
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?淮安）2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開聯合國氣候會議，本次會議大力倡導“低碳經濟”．“低碳經濟”是指在可持續發展理念指導下，盡可能地減少溫室氣體排出，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態．
（1） A、B、C、D、E是常見的物質，某化學興趣小組設計如圖所示的各物質之間的轉化關系圖（部分反應的條件和產物略去），其中E是化學實驗室中常用的燃料--酒精．請回答下列問題：
①請寫出物質D的名稱：
葡萄糖
葡萄糖
．
②酒精燃燒產生CO2，但同學們認為用上圖思路開發酒精燃料也符合“低碳經濟”的要求，同學們的理由是
可節省化石燃料
可節省化石燃料
．
（2） 目前我國正大力研發電動汽車，制約電動汽車發展瓶頸的是電池的性能．科技人員已研制出一種新型電池--鋰空氣電池，它能提供相當于普通鋰電池10倍的能量．該電池在放電時鋰（Li）與水和空氣中氧所反應生成氫氧化鋰（LiOH），該反應的化學方程式是
4Li+2H2O═4LiOH
4Li+2H2O═4LiOH
．
（3） 作為一名中學生，我們也可以從身邊的事情做起，響應“低碳生活”．請列舉一個你可以做到的事情：
減少使用塑料袋
減少使用塑料袋
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?淮安）上課時，老師向盛有氧化鈣的小燒杯中加入一定量的水，在小燒杯上方產生大量的白色煙霧．據此現象，老師提出如下問題，請回答：（不考慮空氣中的成分對該實驗的影響）
（1） 煙霧中有氫氧化鈣，理由是（用化學方程式表示）
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（2） 小燒杯上方有大量的水蒸氣，理由是該反應
放出
放出
（填“放出”或“吸收”）熱量，使水蒸發．
（3） 用如圖的方法收集煙霧，再將大燒杯正放，向大燒杯中加少量水燕滴入無色酚酞試液，酚酞變
紅
紅
色．
（4） 煙霧中固體物質的組成可能有兩種情況：
組成1：氫氧化鈣；
組成2：
氫氧化鈣和氧化鈣
氫氧化鈣和氧化鈣
．
（5） 建筑工地上若有較大的石灰池，工人在此工作時應采取哪些安全措施？（舉一例）
戴口罩、手套或防護眼鏡
戴口罩、手套或防護眼鏡
．

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省淮安市“四校聯考”中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?淮安模擬）某地根據當地資源特點將石灰石開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯產．
（1）煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣．焦炭的主要作用有兩點：其一是生成還原劑CO，其二是．
（2）煉鐵過程中，固體原料從爐頂往下加，而熱空氣卻是從爐底通入．這樣做的優點是高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳，可作為能源用來煅燒石灰石．請寫出煅燒石灰石的化學方程式：．
（3）此聯產方式的主要優點是：
（答出一點即可）．

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