【題目】下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是 。
A.往試管里送入固體粉末B.傾倒液體
C.量取液體D.滴加液體
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【題目】下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產物。
(1)B裝置玻璃管里可觀察到的現象是_____。
(2)實驗結束后,若要確定A裝置溶液中溶質的成分,請設計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現象和結論。_____(提示:Na2CO3,溶液呈堿性)
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【題目】(1)不同實驗對反應速率有不同要求。小芳同學對滅火和實驗室制取CO2時反應速率不同進行探究,填寫下表并回答相關問題。
限選試劑: A.稀鹽酸B.濃鹽酸C.塊狀石灰石D.碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | 反應物的濃度 | _____和_____ |
CO2的實驗室制法 | 反應物的狀態 | _____和_____ |
寫出實驗室制取CO2的化學方程式_____。
(2)已知: CO2和SO2既有相似性, 又有差異性。
實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下的溶解性: SO2_____ (填 “>”成“<” ) CO2。試管內紫色石蕊溶液變成_____色。
實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為: . 試推測鎂條在SO2中燃燒的現象為:劇烈燃燒,_____。
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【題目】水很容易透過細胞膜被吸收,使人體器官中的乳酸脫氫酶活力增強,從而有效提高人體的免疫力以抵抗病毒。
(1)下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____(填字母)。
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B X 試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是消毒殺菌
D 凈化后的水為純凈物
(2)ClO2 被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑,因其髙效、無污染而被廣泛使用。北京永利科技有限公司用電解法生產 ClO2。其反應
原理為:4HClO34ClO2 + O2 ↑+2X,其中 X 的化學式為_____。
(3)用如圖所示裝置進行電解水的實驗,電解時,在水中加入少量_____能增強導電性;b 玻璃管中收集到的氣體名稱是_____。
(4)保護水資源,人人有責。請你寫出水體污染源之一_____。
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【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎中做好消毒至關重要,酒精是常用的消毒劑。
(1)某發熱病人在家中用25% ~ 50%的酒精溶液進行物理退熱,其原理是_____________。
(2)75%的酒精溶液中溶劑是_____________,在配制 75% 酒精溶液時發現 75 mL 的酒精和25 mL的水混合后體積小于100 mL,其原因是_____________。
(3)在室內不要噴灑高濃度酒精,因為揮發出的酒精蒸氣遇到明火易發生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是________________,酒精完全燃燒的化學方程式是_____________。
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【題目】下列圖像與對應的說法正確的是
A.向NaOH溶液中加水稀釋
B.等質量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒溫的條件下,適量蒸發飽和NaCl溶液的水分
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【題目】氧化汞(HgO)受熱時的變化可用下圖表示( 表示汞原子,
表示氧原子),據圖得出的下列結論不正確的是 。
A.氧化汞(HgO)分子受熱時分解成汞(Hg)原子和氧(O2)分子
B.原子是化學變化中的最小的微粒
C.氧化汞(HgO)分子是保持氧化汞化學性質的最小微粒
D.所有的物質都是由分子構成的
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【題目】實驗室制取有關氣體的實驗裝置如下圖所示。
(1)寫出標號儀器的名稱:①___________;②________。
(2)過氧化氫分解制氧氣的化學方程式為______________,發生裝置為________(填字母。下同);要得到純度高的氧氣,收集裝置要選用________。
(3)實驗室用固體氯酸鉀制氧氣的化學方程式是:,該反應的基本類型是_______。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合為________,有關的化學方程式是_________。
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【題目】“丟,丟,丟手冊,輕輕地放在小朋友的后面....”這首經典的旋律陪伴著我們成長,F有化學物質世界的小朋友純堿、燒堿、硫酸、氫氧化鈣、木炭、二氧化碳、氧化銅七位小朋友玩丟手絹游戲,其中六位小朋友手牽手圍成一個圈,手牽手的物質間能發生化學反應,小朋友G準備丟手絹。其中物質A常用于改良酸性土壤:物質C的濃溶液可作干燥劑:D是黑色固體。
(1)D物質化學式是_______。
(2)E的用途有_______。
(3)A與B反應的化學方程式為_________。
(4)小朋友G打算把手絹丟給他的朋友(能和小朋友G發生反應的物質就是他的朋友),那么小朋友G可以把手絹丟給________。(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”)。
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