【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛。
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaCl2溶液;②加過量NaOH溶液;③加過量Na2CO3溶液;④過濾;⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 。
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
步驟Ⅱ中的試劑a是 。步驟Ⅰ中反應的化學方程式是 。
(3)采用氨堿法生產純堿,主要流程如圖:
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應的化學方程式是 。
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態氮肥。檢驗銨態氮肥的方法是 。
【答案】
(1)除去溶液中的鈣離子和鋇離子
(2)稀鹽酸 MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓
(3)①NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl
②加氫氧化鈉溶液混合加熱能放出氣體,這種氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍
【解析】
試題分析:
(1)加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去溶液中的鈣離子和鋇離子,故填:除去溶液中的鈣離子和鋇離子;
(2)由氯化鎂的生產流程,要將氫氧化鎂沉淀轉化為氯化鎂,應加入的試劑a是稀鹽酸;海水中的氯化鎂能和氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀,化學方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)①氨堿法生產純堿的化學反應原理是用氨氣和二氧化碳與氯化鈉和水反應生成碳酸氫鈉,化學方程式:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl;
②銨態氮肥與氫氧化鈉溶液混合加熱時能放出氣體,這種氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,證明銨態氮肥;故填:加氫氧化鈉溶液混合加熱能放出氣體,這種氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年第21屆聯合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖。
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣。②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。從物質轉化的角度看,上述兩個反應的反應物相同,而產物卻完全不同,其原因是 。光合作用的化學方程式是 。
(2)二氧化碳可被壓縮成液態,封存在地質結構中。從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態的原因是 。如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉化為固態碳酸鹽,該反應的化學方程式是 。
(3)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體)。用“合成氣”為原料生產甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學”原則,應調節“合成氣”中H2和CO的分子個數比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質程度,進行了如下實驗:取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中,加水完全溶解,然后向燒杯中逐漸加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液,反應過程中對加入氯化鋇溶液的質量與燒杯中產生沉淀的質量進行了記錄,部分數據見表:
加入氯化鋇溶液的質量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的質量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
試分析計算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量。
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量。(已知:Ba的相對原子質量為137)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:
(1)藥品選擇:下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是 (填字母),
A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀(KMnO4)
原因是 。
(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示,儀器a的名稱是 ;
選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必須考慮的是 (填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為 (填裝置字母序號)。
(3)氣體檢驗:如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條較易復燃,原因是 。
(4)實驗探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現象,實驗②中產生氣泡,實驗③中產生氣泡更快,據悉你能得出的結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分
B. 室內著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區
C. 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發生爆炸
D. “釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙、丙、丁四種金屬,將這四種金屬粉末分別投人相同濃度的鹽酸中,只有丙、丁發生反應并產生氣泡,而且丁產生氣泡比丙的更快;將甲投入乙的硝酸鹽溶液中,有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是
A.。颈炯祝疽 B.乙>甲>丙>丁
C.丙>丁>甲>乙 D.。颈疽遥炯
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