【題目】請根據以下三個實驗回答問題:
(1)A實驗的目的是什么?_______
(2)B實驗說明二氧化碳具有哪些性質?(至少答出兩點)______
(3)為什么用C實驗無法驗證質量守恒定律?_______
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置,回答問題:
(1)電解水的反應表達式為 ,a管氣體為 (填化學式),該實驗說明水由 組成,此過程中發生變化的是 (填微粒名稱,下同),最小的微粒是 。
(2)某小組在模擬電解水實驗時,發現正極表面附著紅棕色物質,該物質是 (填名稱),一段時間后,正負極氣體體積比將 (填“>”、“<”或“=”)1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處,無任何現象,可能原因是 (說出一種可能原因)。
(3)將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時間后,生成1g氫氣,則電解所消耗水的質量為 g,電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質量分數為 。(提醒:電解水時,NaOH不發生反應)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示A~G是初中化學中常見的物質(反應條件和部分反應關系、部分產物已省略,用“-”表示互相能反應,“→”表示轉化關系)其中A是人體胃液中含有的酸,B與C是組成元素相同的氣體,D是一種紅棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F是相對分子質量最小的氧化物,請回答下列問題:
(1)寫出物質E的俗稱_____
(2)寫出物質D、G的化學式:D_____、G_____
(3)足量的A和D反應的現象為_____
(4)F→G的化學方程式是:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置進行質量守恒定律的探究。
(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是____________;在導管口安裝氣球的目的是___________。
(2)小新同學采用如圖所示的方法引燃瓶中的白磷,白磷引燃后瓶中的現象是______________。反應的化學方程式為______________________。
(3)某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發現瓶中又開始產生大量白煙,你認為這是因為______________;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平___________(填平衡或不平衡)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學二課堂活動中,某興趣小組做了如下實驗,請回答以下問題。
(1)圖A所示的實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②_____,③達到可燃物的著火點;反應的化學方程式為____,在該反應中,每___份質量的白磷和___份質量的氧氣恰好完全反應生成______份質量的五氧化二磷。
(2)圖B所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為___色,該實驗中涉及的性質是____(填字母)。
A 氨分子有一定質量 B 氨分子是不斷運動的 C 濃氨水具有揮發性
(3)圖C所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,原因是____,該實驗中涉及的化學方程式為____。
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【題目】定量研究對于化學科學發展有重大作用,因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。
(1)在化學變化前后一定不變的是_________(填序號)。
①原子數目 ②分子種類 ③原子種類 ④元素種類 ⑤物質種類 ⑥物質的總質量
(2)自然界中綠色植物光合作用的表達式如下:CO2 + H2O淀粉 + O2.從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知:淀粉中一定含有_____________元素。
(3)在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物 質 | A | B | C | D |
反應前質量∕g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應后質量∕g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
表中X=________,在反應中D這種物質可能作________使用。容器內發生的反應的基本類型是_______________(選填:化合反應或分解反應)。若B物質為氯酸鉀請寫出容器內所發生的反應的化學方程式___________________。
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【題目】為測定某市售CaCO3藥品中CaCO3的質量分數(雜質為SiO2,與稀HCl不反應),某同學的方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成的CO2質量,再根據CO2的質量求出樣品中CaCO3的質量,從而計算出樣品中CaCO3的質量分數。為測定生成CO2的質量,他設計了如圖的實驗方案(已知;無水氯化鈣是常見的干燥劑):
(1)按圖組裝好裝置。檢查裝置氣密性后.在分液漏斗中加入過量稀HCl,并在干燥管中加人適量無水氯化鈣固體,稱得裝置和藥品的總質量為564.57g;
(2)在廣口瓶中加入CaCO3樣品,稱得裝置和藥品的總質最為574.57g;
(3)旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀HCl,使樣品與稀HCl完全反應;
(4)反應結束后,稱得裝置及裝置內所有物質的總質量為570.57g。請根據上述實驗回答下列問題:
①該方案測得樣品中CaCO3的質量分數是_____?(寫出解題過程,計算結果精確到0.1%)
②該實驗中用稀HCl與CaCO3樣品反應,而不用濃HCl與CaCO3樣品反應,其原因是_____。實驗中無水氯化鈣的作用是_____,若實驗中不用無水氯化鈣,則測得樣品中CaCO3的質量分數與上述實驗計算結果相比_______(選填“偏小”或“不變”或“偏大”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式符合題意且書寫和所屬基本反應類型均正確的是( )
A. 不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應
B. 鋁耐腐蝕的原因:4Al+3O2=Al2O3 氧化反應
C. 工業上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:2Fe2O3+3C4Fe+ 3CO2↑ 還原反應
D. 電解水產生氫氣和氧氣:2H2O2H2↑+ O2 ↑ 分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規范的操作是實驗成功的基本保證。下面是一些同學的實驗操作,請回答下列問題。
(1)如圖A所示,用酒精燈加熱試管里的液體時試管里的液體不應超過試管容積的_____。
(2)操作B量取水的實際體積會_____(填“偏大”或“偏小”);正確的讀數方法應為:視線要與量筒內液體凹液面的_____處保持水平。
(3)操作C可能造成的不良后果是_____(寫出一條即可)。
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