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(1)工業上制氧氣是以為
空氣
空氣
原料,先將其
液化
液化
,然后再
慢慢升溫分離出氮氣,得到液態的氧
慢慢升溫分離出氮氣,得到液態的氧
,這個過程是根據各組分的
沸點
沸點
不同加以分離,屬于
物理
物理
變化.
(2)實驗室常用
氯酸鉀或高錳酸鉀
氯酸鉀或高錳酸鉀
為原料,通過
加熱分解
加熱分解
的方法來制氧氣,這個過程屬于
化學
化學
變化.
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現
氣體從集氣瓶中逸出
氣體從集氣瓶中逸出
時,證明集氣瓶已盛滿氧氣;如用向上排空氣法收集氧氣時,可用
帶火星的木條放在集氣瓶口
帶火星的木條放在集氣瓶口
來檢驗氧氣是否集滿.
分析:(1)根據工業上制取氧氣的原理、物理變化與化學變化的區別進行分析解答;
(2)根據實驗室常用氯酸鉀或高錳酸鉀為原料制備氧氣進行解答;
(3)根據氧氣的性質進行解答.
解答:解:(1)由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業制取氧氣的既廉價又易得的最好原料;制取氧氣采用的是分離液態空氣法,是利用液態氧與液態氮的沸點的不同,先將其液化,然后再慢慢升溫分離出氮氣,得到液態的氧;由于分離過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
(2)實驗室常用氯酸鉀或高錳酸鉀為原料,通過加熱分解的方法來制氧氣,這個過程中有新物質生成,所以屬于化學變化;
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現氣體從集氣瓶中逸出時,證明集氣瓶已盛滿氧氣,如用向上排空氣法收集氧氣時,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿.
故答案為:(1)空氣;液化;慢慢升溫分離出氮氣,得到液態的氧;  沸點;物理;
(2)氯酸鉀或高錳酸鉀;加熱分解;化學;
(3)氣體從集氣瓶中逸出;帶火星的木條放在集氣瓶口.
點評:本題難度不大,考查了氧氣的工業制法和實驗室制備,掌握氧氣的工業制法的原理是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1、下列過程中,發生化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列制取氧氣的裝置圖回答問題:
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(1)寫出儀器①,②的名稱①
 
;②
 

(2)實驗室常用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是
 

 
,其理由是
 

(3)要得到較純的氧氣,用
 
收集較好,在當
 
時開始收集.
(4)寫出上圖中發生反應的兩個化學反應式①
 
、②
 
.都屬于
 
反應 (填基本反應類型)
(5)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是
 

(6)工業上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質區別?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)工業上制氧氣是以為______原料,先將其______,然后再______,這個過程是根據各組分的______不同加以分離,屬于______變化.
(2)實驗室常用______為原料,通過______的方法來制氧氣,這個過程屬于______變化.
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現______時,證明集氣瓶已盛滿氧氣;如用向上排空氣法收集氧氣時,可用______來檢驗氧氣是否集滿.

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科目:初中化學 來源:2004-2005學年廣東省廣州市九年級(上)月考化學試卷(11月份)(解析版) 題型:填空題

(1)工業上制氧氣是以為    原料,先將其    ,然后再    ,這個過程是根據各組分的    不同加以分離,屬于    變化.
(2)實驗室常用    為原料,通過    的方法來制氧氣,這個過程屬于    變化.
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現    時,證明集氣瓶已盛滿氧氣;如用向上排空氣法收集氧氣時,可用    來檢驗氧氣是否集滿.

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