精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某同學為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設計了表1所示的對比實驗．其他同學看了該實驗設計后，提出下列修改意見，其中正確的是（ ）
加入的物質12
稀淀粉糊（毫升）22
新鮮唾液（毫升）2
蒸餾水（毫升）2
恒溫處理（15分鐘）37℃0℃
碘液（滴）22

A．1號試管不必加A 2毫升蒸餾水，而應該加入2毫升新鮮唾液
B．2號試管不必加入2毫升新鮮唾液，而應該加入2毫升蒸餾水
C．2號試管應該保持在37”C環境中進行恒溫處理
D．1號試管應加入2毫升新鮮唾液，并保持在O℃環境中進行恒溫處理
【答案】分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．催化劑是一種物質，在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑，催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用．
解答：解：催化劑是一種物質，在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑，催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用．設計對比實驗時，探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，應該以溫度為變量設置對照實驗，為了確保實驗結果只是由溫度的不同引起的，就應當使這兩種環境中除溫度不同外，其它條件都相同；故答案為：A
點評：科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據所學的知識回答以下問題：
精英家教網
（1）標號儀器的名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的最佳裝置是
 
（填裝置序號）；用另一發生裝置制取氧氣，發生的化學方程式是：
 
．
（3）某同學為了探究H2O2溶液的質量分數對反應速率有沒有影響做了一組實驗：每次均取5ml30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗．記錄數據如下：
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質質量分數 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量（克） m m m m 0.6 0.6 0.6 0.6
收集到500ml氣體所需時間（秒） 660 220 205 80 25 9 4 3
反應后液體溫度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
①該實驗的目的是
 
；m的數值為
 
g．
②由表中數據觀察：H2O2溶液的質量分數對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響呢？
 
；該反應是一個
 
反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）13.6g溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液中含有H2O2的質量是
 
g；該過氧化氫完全分解，可得氧氣的質量是
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?杭州）某同學為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設計了表1所示的對比實驗．其他同學看了該實驗設計后，提出下列修改意見，其中正確的是（　�。�
加入的物質 1 2
稀淀粉糊（毫升） 2 2
新鮮唾液（毫升） 2
蒸餾水（毫升） 2
恒溫處理（15分鐘） 37℃ 0℃
碘液（滴） 2 2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某同學為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設計了表1所示的對比實驗．其他同學看了該實驗設計后，提出下列修改意見，其中正確的是
加入的物質12
稀淀粉糊（毫升）22
新鮮唾液（毫升）2
蒸餾水（毫升）2
恒溫處理（15分鐘）37℃0℃
碘液（滴）22


  1. A.
    1號試管不必加A 2毫升蒸餾水，而應該加入2毫升新鮮唾液
  2. B.
    2號試管不必加入2毫升新鮮唾液，而應該加入2毫升蒸餾水
  3. C.
    2號試管應該保持在37”C環境中進行恒溫處理
  4. D.
    1號試管應加入2毫升新鮮唾液，并保持在O℃環境中進行恒溫處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：杭州 題型：單選題

某同學為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設計了表1所示的對比實驗．其他同學看了該實驗設計后，提出下列修改意見，其中正確的是（　　）
加入的物質 1 2
稀淀粉糊（毫升） 2 2
新鮮唾液（毫升） 2
蒸餾水（毫升） 2
恒溫處理（15分鐘） 37℃ 0℃
碘液（滴） 2 2
A．1號試管不必加A 2毫升蒸餾水，而應該加入2毫升新鮮唾液
B．2號試管不必加入2毫升新鮮唾液，而應該加入2毫升蒸餾水
C．2號試管應該保持在37”C環境中進行恒溫處理
D．1號試管應加入2毫升新鮮唾液，并保持在O℃環境中進行恒溫處理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视