【題目】甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。
①t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度比較：甲_____乙（填“>”“<”或“=”）。
②t1℃，將50 g水加入25 g甲物質中，充分攪拌， 可得到___g 溶液。
③要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用_______________方法。
④圖中甲乙溶解度曲線交叉的點表示的意義是：____________。
【答案】= 60 增加溶質或蒸發溶劑 t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同
【解析】
（1）t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度曲線相交于一點，表示此溫度下兩物質的溶解度相同。故填相等；
（2）t1℃時，甲的溶解度是20g，表示t1℃時，100g水中最多能溶解20g甲。t1℃，將50 g水加入25 g甲物質中，充分攪拌，甲不能完全溶解，只能溶解10g，故可得到溶液質量為50g+10g=60g；
（3）乙的溶解度隨溫度變化不明顯，要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用增加溶質或蒸發溶劑的辦法；
（4）溶解度曲線相交于一點，表示此溫度下兩物質的溶解度相同。圖中甲乙溶解度曲線交叉的點表示的意義是：t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通常狀況下，硫化氫（H2S）是一種無色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，廣泛存在于下水道中。請回答下列問題：
（1）“劇毒”屬于硫化氫的________性質（填“物理”或“化學”）。
（2）H2S的水溶液是一種酸（氫硫酸），下列關于該酸的說法中錯誤的是_______。
A 能與氫氧化鈉溶液反應 B 能使酚酞試液變紅色
C 能與某些鹽溶液反應 D 能與某些金屬反應
（3）將H2S氣體通入硫酸銅溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一種酸，反應的化學方程式為________，基本反應類型是________。
（4）已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學方程式表示為：2Mg+X 
2MgO+C，則X的化學式為________；若金屬鎂的質量為m1， 完全反應后生成碳的質量為m2， 則m1________m2（填“大于”、“等于”、“小于”）。
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不溶于水，也不與鹽酸反應）。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，加入一定質量分數的稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應，實驗如圖所示。
（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數_____。
（2）所得溶液中溶質質量分數_____。（結果保留1位小數）
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【題目】我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如圖：
制堿原理中重要的一步反應表示為：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl
（1）粗鹽水精制過程中需除去氯化鈉中含有的可溶性雜質MgCl2、CaCl2、Na2SO4，現在有以下除雜操作 ①加入過量的Na2CO3溶液； ②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的稀鹽酸；⑤過濾。除雜時正確的操作順序為：③_____。（填序號）過量的Na2CO3溶液的作用是_____。
（2）X的化學式為_____。
（3）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應的產物之一可用于循環使用，Y的化學式為_____，此反應產生的可循環利用的物質的名稱為_____。
（4）草木灰可作鉀肥，現有一農田，生長的作物葉色發黃、莖稈細小。施肥時_____（填“可以”或“不可以”）同時施用Y和草木灰。
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【題目】某化學活動興趣小組用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗，反應一段時間后，玻璃管內黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。
（1）從安全環保的角度考慮，上述裝置的不足之處是_____。
（2）裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
（3）同學們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應，反應的化學方程式為Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O．他們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究：
（提出問題）反應后生成的紅色固體成分是什么？
（作出猜想）猜想一：紅色固體是Cu； 猜想二：紅色固體是Cu2O；猜想三：紅色固體是_____。
（實驗探究）設計如下實驗方案
實驗操作 | 現象 | 結論 |
取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。 | ______ | 紅色固體含有Cu2O |
（思考與分析）甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是_____。
為此，同學們補充進行了以下實驗：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當n＞_____（含m的代數式）時，可以得出猜想三的結論正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，國際上地震災害頻頻發生，為防止地震災區的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca（ClO）2]．請回答：
（1）次氯酸鈣中金屬元素是______（寫元素符號）；鈣、氯、氧三種元素的質量比為______．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質量分數是______（精確到0.1%）．
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
（作岀猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
（實驗探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。
方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
（1）觀察到_____出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是碳，并另選實驗儀器及藥品進行驗證。實驗過程和現象如表：
實驗過程 | 實驗現象 |
取出黑色固體 ①_____；②_____。 | ①黑色固體劇烈燃燒發出白光； ②_____。 |
（實驗結論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
（3）興趣小組用定量方法準確測量出18克蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，則蔗糖中碳氫元素質量比為：_____。
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【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母海試成功，航母的許多電子元件使用了黃銅，為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應后測得實驗數據如下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量(g) | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為_____g。
(2)該黃銅中銅的質量分數為多少________？(寫出計算過程)
(3)理論上消耗稀硫酸的總質量是_____g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在催化劑和加熱條件下，3.4g X和8.0g Y恰好完全反應，生成5.4g Z和另一種產物W，下列判斷正確的是
X | Y | Z |
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A. 物質X屬于氧化物
B. 該反應屬于置換反應
C. 物質W一定含有氧元素
D. 該反應的化學方程式中X、Y的化學計量數比為2：3
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