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A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中所涉及的常見物質，它們存在如右圖的轉化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，弧線表示兩種物質間可以發生反應，C是常見氣體，D是常見單質，（反應條件與其他物質均已略去）。

請回答下列問題：
（1）若A在常溫下為液體，則C的化學式為   _；
（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學式為   ；
（3）無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學式均為   ，D的化學式均為   ；
（4）寫出A→E的化學方程式：   。
（1）H2 （2）CO （3）H2CO3    O2（4）光合作用

試題分析：（1）若A在常溫下為液體，那么A為水；水通電分解生成氫氣和氧氣，C是常見氣體，那么C可能是氫氣或氧氣，根據反應關系，C能與D反應D還能E反應，那么C只是氫氣；
（2）若A在常溫下為氣體，C是常見氣體，D是常見單質，那么A為二氧化碳，C為一氧化碳，D為氧氣；
（3）水與二氧化碳反應生成碳酸，水分解生成氧氣，或二氧化碳與水光合作用產生氧氣；
（4）6CO2+6H2O==C6H12O6+3O2
練習冊系列答案
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每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是
A．O2　　　　　　　　B．N2　　　　　　　　　　　　C．CO　　　　　D．CO2

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質量相同的二氧化碳和一氧化碳的分子個數比為            ，含有相同質量氧元素的二氧化碳和一氧化碳的質量比為     

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生活中處處有化學，通過學習已經知道：
①地殼中含量最多的金屬元素的符號是        。
②“促進低碳經濟”，警示溫室效應對人類的危害。引起溫室效應的主要氣體是    。
③活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有          作用。
④草木灰的主要成分是          （填化學式），它的類別屬于     （填“酸”“堿”“鹽”）， 如果將草木灰的主要成分放在火上灼燒，透過鈷玻璃火焰呈       色。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖：一罐剛開啟的雪碧飲料，請回答：

（1）飲料成分中屬于有機物的是(填序號)           ；
（2）從罐內冒出大量的氣泡，該現象說明             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計能達到實驗目的的是（   ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為了研究二氧化碳的性質，康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如下圖所示的實驗，觀察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不變色，（Ⅲ）中的小花變為紅色。請回答：

（1）此實驗得出的結論是什么？
（2）老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸，請補充實驗加以證明。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳占空氣總體積的0．03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如圖所示的循環過程，圖中A處不包括下列各項中的
A．人和動物的呼吸B．植物的呼吸作用
C．含碳燃料的燃燒D．用氫氣作燃料驅動火箭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

二氧化碳是一種與人類生產、生活有密切關系的氣體。
（1）甲同學利用圖裝置對二氧化碳的性質進行驗證。

①打開K，反應一段時間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是                  ，具有的化學性質是                  ；觀察到裝置Ⅱ中澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為                            。
②關閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現象是                            。作為制取二氧化碳的發生裝置，裝置Ⅰ的優點是                               。
（2）乙同學利用圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是           （填序號，可重復選用）。

①從b端通氮氣         
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳     
④從分液漏斗中滴加適量水

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