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【題目】如何檢驗實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置的氣密性？

【答案】解：把試管和帶導管的橡皮塞連接，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，且松手后導管內形成一段水柱，則氣密性良好．

【解析】

檢驗裝置氣密性的方法是把試管和帶導管的橡皮塞連接，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，且松手后導管內形成一段水柱，則氣密性良好。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗（或探究）成功的關鍵是嚴謹的科學態度、合理的_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中（填標號），寫出該反應的化學方程式 ． 用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從（填“a”或“b”）端通入．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ， 用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在（填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是 ． （填名稱）
（3）用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發的操作訓練． ①對固體殘留物進行過濾，應選擇圖中（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 ， ②取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 ， 析出的固體中一定含有的物質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉．現稱取該樣品12g，完全溶于60g水中，加入63.4g稀鹽酸，恰好完全反應，最后稱得燒杯中溶液的質量為131g．計算：
（1）完全反應后生成CO2的質量；
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在如圖有關物質轉化關系中，各物質均是初中化學常見的物質，其中A為紅色金屬單質，B能參與植物的光合作用．C、D為黑色粉末，F為改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質，H為難溶性藍色物質 （圖中部分反應物和生成物已省略）．
（1）用化學式表示：D ， H ．
（2）E與F反應的化學方程式：C與D反應的化學方程式： ．
（3）光合作用生成的淀粉在人體內變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下發生緩慢氧化，放出熱量，寫出葡萄糖發生緩慢氧化反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現象的描述錯誤的是（ ）

A．燃燒時生成水和二氧化碳 B．燃燒時產生黑煙，放出熱量

C．火焰分為三層，外層最明亮 D．吹滅后有一股白煙冒出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究，請你一同參與探究． 【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
（1）【實驗方案】
琪琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗．

請你回答下列問題：
①其中不能達到實驗目的是（填字母）；
②C組實驗中反應的化學方程式為；
③D組實驗中變渾濁的原溶液是 ．
（2）【繼續探究】
實驗結束后，琪琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設】
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ．
（3）【反思與拓展】 ①上述猜想與假設中只有一個不成立，它是（填序號），理由是 ．
②根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在，下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗（填字母）．
A．紫色石蕊實驗 B．銅 C．硝酸銀溶液 D．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據報道，中國正在研制的大推力運載火箭“長征五號”有望于 2014 年后發射 月球車、大衛星和空間站，若“長征五號”燃料燃燒只有水生成，則應選用的燃料 是（ ）

A. 氫氣 B. 甲烷 C. 汽油 D. 煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高新技術都會隨著化學技術的發展而取得突破性的改進，大大地改變人類的生活．其中對化學科學和化工技術影響最大的可能是（ ）

A. 腦科學技術 B. 基因技術 C. 太陽能技術 D. 納米技術

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