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2011年3月11日，日本近海發生9.0級強烈地震，引發海嘯和核泄漏危機．3月28日，福島土壤首現劇毒放射性钚元素．原子序數為94的钚元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（ ）
A．中子數為145
B．核外電子數為94
C．質子數為94
D．核電荷數為239
【答案】分析：根據在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答；
解答：解：根據在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，可知原子序數為94的钚，質子數和中子數之和為239，可知
A、中子數為145，說法正確；
B、核外電子數為94，說法正確；
C、質子數為94，說法正確；
D、核電荷數為239，說法錯誤，核電荷數為94；
故選D．
點評：此題是對原子內部微粒的考查，解題的關鍵是利用了原子中，原子序數等于質子數等于核電荷數等于核外電子數進行解答問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發生9.0級地震，地震引發海嘯，多地被淹沒，造成重大人員傷亡和財產損失．
（1）氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素．一般認為，在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應的化學方程式為
 
．
（2）在災后防預工作中，常用二氧化氯（化學式：ClO2）作水源的消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解．請你回答：二氧化氯的化學性質是
 
，物理性質是
 
．（各寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、2011年3月11日，日本發生強烈地震造成了福島核電站核泄漏，其中放射性碘-131的有關信息如圖所示，下列有關碘-131的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、2011年3月11日，震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞，致使放射性碘泄漏，造成了嚴重的核污染．這里的碘是指（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年 3月11日，日本仙臺港以東發生大地震．受其影響，當地時間12日下午，日本福島第一核電站1號機組內發生氫氣爆炸．
（1）機組內氫氣的來源是：冷卻系統被破壞后，核燃料棒外由鋯（Zr）合金做的包殼被加熱到1200℃以上時，和水發生反應，生成氧化鋯（ZrO2），并放出氫氣．氫氣爆炸的化學方程式為
 
．
（2）貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功．氫化鎂（化學式為MgH2）是一種貯氫合金，它的固體可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是
 
．
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，可以選擇下圖中
 
（填裝置序號）做發生裝置；
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（4）高陽同學用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣，制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體．若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過C和D裝置，則裝置按導管口數字連接的順序是：
發生裝置→
 
→
 
→
 
→
 
→收集裝置．裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應由
 
進
 
出 （填導管口序號）．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷可以選用的發生裝置是
 
；如用F裝置收集甲烷，實驗結束時，停止該實驗的正確的操作方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本國發生9.0級大地震，核電站受到海嘯的破壞，災區飲用水安全備受關注．
（1）明礬是常用的凈水劑，它溶于水生成的膠狀物可以
吸附
吸附
懸浮在水中雜質．
（2）生活中能殺菌消毒，又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
．

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