【題目】如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:
(1)圖中B端為電源的_________(填“正”或“負”)極。
(2)C試管中收集到的氣體名稱是__________,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_________,質量比為_________。
(3)上述實驗可以得出:水是由_________組成的。
(4)在水的電解實驗中,發生改變的微粒是_________。
(5)在上海世博園區內有許多飲水臺,可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟③對應的作用是___________(填字母,下同),
A.殺菌消毒 B.吸附雜質
(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是_____。
A.農業生產中要合理使用農藥和化肥
B.工業廢水和生活污水處理達標后再排放
C.將海水淡化
【答案】 負 氧氣 1:2 8:1 氫氧元素 水分子 A AB
【解析】(1)根據電極產生的氣體的多少分析;
(2)根據電解水實驗的現象分析回答;
(3)根據電解水實驗的結論分析回答;
(4)根據微粒的變化分析回答;
(5)根據紫外燈發出的紫外線能殺菌消毒分析回答;
(6)根據水的污染源分析判斷.
解:(1)由電解水的實驗裝置可以知道,D試管收集的氣體較多是氫氣,則B端為電源的負極.
(2)C試管中收集到的氣體較少是氧氣,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為,質量比為
.
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫元素和氧元素組成的組成的.
(4)在水的電解實驗中,發生改變的微粒是水分子.
(5)由圖是可以知道,步驟(3)中的紫外燈發出的紫外線能殺菌消毒,所以對應的作用是殺菌消毒.
(6)A.農業生產中要合理使用農藥和化肥,有利于防止水資源污染;
B.工業廢水和生活污水處理達標后再排放,有利于防止水資源污染;
C..將海水淡化,與防止水資源污染無關.
故答為:(1)負極;(2)氧氣,,
;(3)水是由氫元素和氧元素組成的;(4)水分子;(5)A;(6)AB.
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【題目】請根據下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題。
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_________;②__________.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,所用制氧氣的發生裝置為(填圖中代號,下同)_______,
排水法的收集裝置為_________,試管口放一團棉花的目的是_______________________,
用排水法收集完氧氣后,先要____________,然后再_______________。反應的文字表達式 _______________________ 。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,所用制取氧氣的文字表達式________________,發生裝置_______,排空氣法收集氧氣的裝置為_________,如何驗滿?_____________。
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【題目】下表是部分農作物生長對土壤pH的要求.如果某地區經常降酸雨,則該地區最不適合種植的農作物是( )
農作物 | 大豆 | 茶 | 玉米 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 5.0~5.5 | 7.0~8.1 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.茶 C.玉米 D.馬鈴薯
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列常見物質的俗名與化學式對應正確的是
A. 火堿——NaOH B. 小蘇打——Na2CO3
C. 消石灰——CaO D. 碳銨——(NH4)2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中,甲時氧化物,其中金屬元素質量分數為70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為 、 ;試劑B是 (填化學式)溶液;反應③的發生需要氧氣和水,其化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】書寫下列反應的文字表達式(或用化學符號表示)
⑴加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣:___________________________________
⑵ 鎂條燃燒:_____________________________________________________________
⑶鐵絲在氧氣中燃燒:____________________________________________________________
如圖1實驗時集氣瓶中即無水又無細沙,可能造成的后果是_________________________
若實驗過程中鐵絲未能正常燃燒,則可能的原因是______________________________
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