【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象進行相關探究。
(提出問題)它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化?
(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液(A) | 碳酸鈉溶液(B) | 氫氧化鈉溶液(C) |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
(得出結論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為______。(用A、B、C表示)
(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由_____色變為____色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為______。
乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如下圖所示.
(得出結論2)①從微觀角度分析,該反應的實質是____。
②如圖所示,下列說法正確的是(___________)
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是只有NaCl
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
【答案】C>B>A 無 紅 NaOH+HCl=NaCl+H2O 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子 D
【解析】
[得出結論1] 由上面提供的信息可知,加入紫甘藍汁液時,溶液顯黃色時的堿性比顯綠色時強,顯綠色時堿性比顯藍色時強,因此三種溶液的堿性由強到弱的順序為氫氧化鈉溶液>碳酸鈉溶液>碳酸氫鈉溶液,即C>B>A;
[實驗探究2] 甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由無色變為紅色;向其中加入稀鹽酸時,氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,該反應的化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
[得出結論2] ①從微觀角度分析,該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子;
②A、c點的pH小于7,溶液顯酸性,選項錯誤;
B、a點的pH大于7,溶液顯堿性,溶液中的溶質是氯化鈉和氫氧化鈉,選項錯誤;
C、由圖象可知,pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中,選項錯誤;
D、由a到b點的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7,可以說明酸和堿發生了中和反應,選項正確。故選D。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的經典賞析.
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖).
(1)寫出汞與氧氣反應的化學式的表達式____________________.
(2)本實驗中選擇使用汞的優點有:
①汞在加熱的條件下,只有氧氣反應.
②汞為液態,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測見反應器內空間體積的變化.
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣.
根據資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優點,并說明依據.
④____________________.⑤____________________.
(3)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結論.請根據現在的認識,對此結論予以補充.______________________________.
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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質中,由離子構成的是______。
(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由______個原子構成的.
②下列結論中,正確的是______.
a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發生改變
c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質中氫元素的質量分數為25%
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質,再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是
A.甲溶液中溶質的質量分數減小
B.裝有乙物質的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質量相同
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖,請回答相關問題。
(1)A中物質的化學式分別是:______________。
(2)請在B框內將相關粒子的圖形補充完整:______。
(3)如圖所示反應的化學方程式為:______該反應的生成物所屬類別是:________。
(4)如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息,A、B、C、D為四種粒子的結構示意圖,請據圖回答下列問題
①D原子的結構示意圖中x的數值是______。
②圖A、B、C、D中,化學性質相似的原子是______。
③氟和鈣兩種元素最本質的區別是它們原子中的______不同。
④原子序數為17的元素位于元素周期表中第______周期,它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學反應中,容易______(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是______。
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【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答列問題。
(1)標號為e的儀器名稱是_________。
(2)用2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用排水法收集。
①根據該反應原理,可從上圖儀器中選擇b、d、g、i、l、m和_______(填標號)組裝一套制取氧氣的裝置。
②若用向上排空氣的方法制取并收集3.2g O2,理論上至少需要KMnO4 _______g
③若用向上排空氣的方法制取并收集一瓶氧氣,檢驗O2收集滿的操作方法是_______。
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【題目】(1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:
①氮元素____; ②3個二氧化碳分子____;
③鎂離子____; ④SO2中硫元素的化合價為+4____;
(2)如圖是兩種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
①在化學反應中容易失去電子的是____(填序號);
②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是____。
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【題目】如下圖是工業上分離液態空氣制取氧氣的微觀示意圖,分析圖示并結合有關知識,判斷下列說法中正確的是
A. 空氣比等質量的液態空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態空氣中分子體積大
B. 分離液態空氣制取氧氣的微觀實質是變化前后分子的種類發生改變,而原子種類不發生改變
C. 工業上根據氧氣和氮氣的密度不同分離得到氧氣
D. 液態空氣和空氣中分子都在不斷運動
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