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雙氧水的過氧化氫（H2O2）可以按下式分解：2H2O22H2O +O2↑。若將雙氧水、MnO2、CaO、MgCl2混合后，可發生的反應有
[     ]
A．2個
B．3個
C．4個
D．5個
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?奉賢區一模）結合下列裝置回答問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是
鐵架臺、
鐵架臺、
、
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實驗室O2可選擇的裝置組合是
AD或AE、AG
AD或AE、AG
（只寫一組）其反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）
a
a
端通入．
（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實驗室制取硫化氫氣體
能，
能，
（填“能”或“不能”）選用H發生裝置，原因是
反應物是塊狀固體和液體，且無需加熱
反應物是塊狀固體和液體，且無需加熱
．
（5）實驗室如果用A裝置進行氫氣還原氧化銅，對A裝置還需進行怎樣改裝
試管塞子拿掉，換成長導管伸到接近試管底部
試管塞子拿掉，換成長導管伸到接近試管底部
，氫氣還原氧化銅的化學反應化學方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．
（6）小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：則該溶液中雙氧水的溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B…H八種物質，有下圖所示關系：其中G是一種黑色固體單質，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變．
試推斷：
（1）寫出物質的名稱：A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
、E
過氧化氫（雙氧水）
過氧化氫（雙氧水）
．
（2）寫出反應③的化學方程式：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
．
（3）上述關系中屬于分解反應的是
①②
①②
（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，G是一種黑色的固體．在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變，試推斷：
（1）寫出物質的名稱：C
錳酸鉀
錳酸鉀
，E
過氧化氫（或雙氧水）
過氧化氫（或雙氧水）

（2）寫出反應①的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；
（3）寫出反應②文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（4）寫出反應③文字表達式
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

結合下列裝置回答問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是______、______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實驗室O2可選擇的裝置組合是______（只寫一組）其反應的化學方程式為______．
（3）D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）______端通入．
（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實驗室制取硫化氫氣體______（填“能”或“不能”）選用H發生裝置，原因是______．
（5）實驗室如果用A裝置進行氫氣還原氧化銅，對A裝置還需進行怎樣改裝______，氫氣還原氧化銅的化學反應化學方程式為______．
（6）小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：則該溶液中雙氧水的溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫(俗稱雙氧水，是一種無色的液體，常被用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑。下列敘述中，正確的是                                         (   )

A．每個H202：分子是由一個氫分子和一個氧分子構成的

B．H：o：分子是由氫、氧兩種元素組成的

C．每個H20：分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的

D．H2O2是由兩個氫原子和兩個氧原子構成

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