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下列物質中，不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳的是
A．紫色石蕊試液B．澄清的石灰水
C．灼熱的氧化銅D．燒堿溶液
D

試題分析：要鑒別物質，應根據物質性質的不同進行試驗，然后根據不同的實驗現象加以區分，A、由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，故能使紫色石蕊試液變紅，可以鑒別，B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，故也可以鑒別，正確，C、一氧化碳具有還原性，能使灼熱的氧化銅還原成紅色的單質銅，可以鑒別，D、雖然二氧化碳能與燒堿溶液反應，但沒有明顯現象，故難以鑒別，錯誤，故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有以下四種裝置：
從圖中選擇適當的儀器組裝成符合要求的成套裝置．
（1）用______和______組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，用該裝置制氧氣，待實驗結束時應先將______，然后再______．
（2）用______和______組合成制取二氧化碳的裝置，若需要在實驗過程中隨時加入鹽酸，需要在裝置中添加______（填儀器名稱）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你結合如圖裝置回答問題：（提示：所選裝置均填序號）

（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①______，②______．
（2）在實驗室用氯酸鉀制氧氣可選用______裝置（選裝置請填序號A、B、C、D、E下同），收集氧氣可選用______和______裝置，如果用排水法收集氧氣，收集完畢后，先要______然后把______這樣可以防止水槽中的水倒流到試管，使試管炸裂．寫出該反應的文字表達式______
（3）實驗室用過氧化氫溶液來制取O2時，可選用______裝置作發生裝置，該反應的文字表達式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來的理想能源，是航天工業的高能燃料，也是化工生產的重要原料．實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣，回答：
①實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為______，這種方法制得的氫氣往往含有少量______（原因是______）和水蒸氣，可將雜質氣體通過裝置______除去；
②實驗中可采用______裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（5分）某實驗小組在一定量的石灰水中通入CO2，產生沉淀的質量與通入CO2 質量的關系如下圖所示，已知反應：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水。

（1）請描述實驗過程中可能觀察到的現象：　　（2分）。為使溶液的溶質在整個實驗過程中為最大值，理論上至少應通入CO2 質量是　　。
（不考慮CO2氣體在水中的溶解）
（2）請計算通CO2氣體前石灰水中溶質的質量。（請寫出計算過程，2分）     

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關二氧化碳的說法正確的是
A．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁”
B．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
C．在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是                               （    ）
A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有還原性
C．CO和CO2都能用于滅火D．CO2可作為氣體肥料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分) 石建同學在實驗室用下圖制備二氧化碳并進行相關的實驗探究。請回答問題：

（1）寫出在此實驗中使用儀器A的注意事項        
                                       ；
（2） 石建同學用右側裝置制備二氧化碳并得出其密度比空
氣大且不能燃燒也不能支持燃燒的結論。請幫助他將此實驗
裝置圖補充完整；

（3）在實驗室制備二氧化碳的物質的名稱是                                   ；
（4）Ⅲ中產生實驗現象的原因是                   （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是
A．加熱一定質量的高錳酸鉀粉末
B．將水通電電解一段時間
C．向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液，產生沉淀的質量變化
D．將質量分數為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過程中溶質的質量變化

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