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精英家教網如圖是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖.
(1)①
 
  ②
 
 
 
 
 ⑥
 
 

(2)用一團棉花放在靠近試管口的地方,目的
 

(3)將導管口伸入盛滿水的標號為⑤的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是
 

(4)待瓶內的水排完,用玻璃片在水面下蓋住瓶口,把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上,放置的方法是
 
原因是
 

(5)停止加熱時先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是
 

(6)該反應的文字表達式寫出
 

(7)用排空氣法收集的氧氣驗滿方法是
 
分析:熟悉常見儀器的名稱和用途;根據實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的原理、裝置、步驟及注意的事項分析回答.
解答:解:(1)圖中所用儀器的名稱:①試管,②酒精燈,③鐵架臺,④導氣管,⑤集氣瓶,⑥水槽,⑦橡皮塞;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,為防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管,用一團棉花放在靠近試管口的地方;
(3)用排水法收集氧氣時,開始收集氧氣的適宜時刻是:有連續均勻氣泡時;
(4)收集滿氧氣的集氣瓶,應正放在桌面上,原因是:氧氣密度比空氣大,防止氧氣逸出;
(5)實驗結束時,先把導氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂;
(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的文字表達式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(7)由于氧氣能支持燃燒.所以,用排空氣法收集的氧氣驗滿方法是:將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復燃,則證明氧氣收集滿了.
故答為:(1)試管,酒精燈,鐵架臺,導氣管,集氣瓶,水槽,橡皮塞;(2)防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管;(3)有連續均勻氣泡時;(4)正放,氧氣密度比空氣大,防止氧氣逸出;(5)防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂;(6)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(7)將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復燃,則證明氧氣收集滿了.
點評:熟練記憶氧氣的反應裝置和反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,化學性質,文字表達式的書寫是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學知識回答下列問題:
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(1)請寫出有編號的儀器名稱:a
 
b
 

(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是
 
(填序號),寫出該反應的化學方程式:
 

(3)當用A和C裝置制取氧氣時,發現水槽中的水變成紫紅色,為避免此現象發生,應對該實驗裝置作出的一點改動是
 

(4)為檢驗CO2氣體,可把氣體通入F裝置中,則F中的試劑是
 
,F中反應的現象是
 

(5)閱讀以下資料并回答:
物質 制取氣體的藥品 反應條件 氣體的物理性質
氯氣 二氧化錳固體、
濃鹽酸
需要加熱 密度比空氣大、
可溶于水
制取氯氣
 
(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣
 
采用E裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀(KMnO4)是實驗室中常用制取氧氣的物質.
(1)在物質分類中,高錳酸鉀是否屬于氧化物
(填“是”或“否”).
(2)高錳酸鉀對皮膚和衣服有很強的腐蝕性,這種性質屬于它的
化學性質
化學性質
性質(填“物理性質”或“化學性質”).
(3)在15.8g高錳酸鉀中含氧元素
6.4
6.4
g.
(4)
6.8
6.8
 g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質量相等.
(5)如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題:
①寫出標號所示儀器的名稱.   b.
鐵架臺
鐵架臺

②若某同學在實驗過程中發現導氣管堵塞,水槽里的水變紅,原因可能是:
試管口未放棉花
試管口未放棉花

③若加熱了很長時間一直沒有氣泡冒出,原因可能是:
裝置漏氣
裝置漏氣

④若用該裝置收集的氧氣不純凈,混有空氣,原因可能是:
一有氣泡冒出就立即收集(合理均可)
一有氣泡冒出就立即收集(合理均可)

⑤若實驗結束時,發生水槽里水倒流到試管里,使試管炸裂,原因可能是:
先熄滅酒精燈,再將導管從水中移出
先熄滅酒精燈,再將導管從水中移出

⑥加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化學式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
;用排水法收集氧氣的合適時機是
當氣泡均勻放出時
當氣泡均勻放出時
.實驗結束時,發現試管破裂,可能原因是:
①實驗前忘記檢查裝置的氣密性;②加熱前試管外壁有水珠;③加熱時試管底部觸及燈芯;④試管口向上傾斜;⑤實驗結束時,先熄滅了酒精燈后將導管移出水槽;⑥沒有進行預熱,直接對準試管里固體進行加熱.其中與之相關的是
C
C

A.只有①③⑤⑥B.只有②④C.除了①外其余均是  D.只有②③⑥
(3)制取二氧化碳應選用的發生和收集裝置是(填裝置字母)
BC
BC
;選擇該發生裝置的依據是
固體和液體反應且不需加熱
固體和液體反應且不需加熱
.該反應原理是(用化學方程式表示)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在自然界里大多數金屬是以化合物的形式存在的.常用的金屬冶煉是通過氫氣、一氧化碳、碳粉與金屬氧化物在高溫下反應來實現的.小明在實驗室里做氫氣還原氧化銅的實驗,請回答以下有關問題:
(1)下面是該實驗的四個步驟,正確的操作順序是
BADC
BADC

A.加熱  B.通入氫氣  C.停止通入氫氣  D.停止加熱
(2)如圖是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的示意圖.試管口向下傾斜是為了
防止冷凝水流入試管底部,使試管破裂
防止冷凝水流入試管底部,使試管破裂

(3)實驗結束后,小明在用水清洗試管時發現試管底部附著的一層紅色物質很難洗掉,請你幫他解決這個問題
先把空試管加熱至紅色物質變黑,冷卻后再加入稀硫酸,微熱,然后用水沖洗
先把空試管加熱至紅色物質變黑,冷卻后再加入稀硫酸,微熱,然后用水沖洗

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