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（2011?南通）固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
分析：根據固體物質的溶解度曲線圖可知：①查出某物質在某溫度下的溶解度，②比較同一物質在同一溫度下、不同溶劑中的溶解度大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定通過升溫還是降溫使溶質從溶液中結晶析出．
解答：解：A、從該物質在水和乙醇中的溶解度曲線不難看出，該物質既能溶于水，也能溶于乙醇，故A正確；
B、根據物質W在水中的溶解度曲線可知，在t1℃時，W在水的溶解度是mg，故B正確；
C、由于在t2℃時，物質W在兩種溶劑中的溶解度曲線交于一點，說明該物質在這兩種溶劑中的溶解度相等，故C正確；
D、由于物質W在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，因此升溫時，它的飽和水溶液不會有晶體析出，反而會變成不飽和溶液，故D錯誤；
故選D．
點評：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，從而加深學生對固體溶解度的理解．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?南通模擬）下列有關金屬的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?南通模擬）一定條件下，在一個密閉容器中發生某反應．測得反應過程中各物質的質量如下表所示
物  質 X Y Z Q
第一次測得的質量/g 68 16 4.4 3.6
第二次測得的質量/g 4 未測 48.4 39.6
下列判斷不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南通市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?南通）某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣．
寫出儀器B的名稱：．
②甲同學應選取的試劑是Mn02和（填化學式），
Mn02固體在該反應中起作用．
③除用排水法外，甲同學還可選擇法收集氧氣．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續的氣泡出現．該實驗操作的目的是．
（2）乙同學稱取一定質量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反
應的化學方程式為．實驗結束時，乙同學發現收集到的O2大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn02的質量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是．
【拓展延伸】實驗發現，K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物K2O對其分
解產生影響．請設計實驗方案驗證：．
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發現與解決”有何認識？．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南通市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?南通）固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

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