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【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,G是目前世界年產量最高的金屬,FH是組成元素相同的氣體,I是常見的重要的建筑材料(部分反應物和生成物、反應條件均已略去);卮鹣铝袉栴}。

(1)物質B的俗稱_______________。

(2)寫出物質H的一種用途_______________

(3)G →D反應的基本類型是_______________。

(4)寫出 的化學方程式_______________

【答案】生石灰 滅火(合理即可) 置換反應 (合理即可)

【解析】

根據G是目前世界年產量最高的金屬,所以G就是鐵,A能通電生成CD,故A是水,生成的CD是氫氣和氧氣;FH是組成元素相同的氣體,EF反應生成鐵和H,所以F為一氧化碳,H為二氧化碳,E為鐵的氧化物;I是重要的建筑材料,J和二氧化碳反應生成I和水,所以J為氫氧化鈣,I是碳酸鈣;B和水反應生成氫氧化鈣,所以B為氧化鈣,E可能是氧化鐵或四氧化三鐵;水生成CD,C能生成一氧化碳,鐵可以生成D,所以C為氧氣,D為氫氣;將推出的物質帶入轉換關系中驗證即可。

1)根據分析,B為氧化鈣,俗稱生石灰;

2)根據分析,H是二氧化碳,可以用于滅火;

3)根據分析,GD反應,即鐵和酸反應生成氫氣,屬于置換反應;

4)根據分析,F是一氧化碳,E是氧化鐵或四氧化三鐵,一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】網紅“自熱米飯”“懶人火鍋”里都有一個發熱包,遇水后可以迅速升溫至 150℃,保溫時間達 3 小時左右,能加熱食物,將生米做成熟飯。高新區某中學化學興趣小組對發熱包非常感興趣,進行了以下探究:

(查閱資料)①發熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。②氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體粉末,且后者可溶于NaOH 溶液。

(成分探究)取出某品牌的發熱包內灰黑色的固體粉末,分成兩份。

1)小吳用磁鐵靠近其中一份粉末,發現有黑色物質被磁鐵吸引,證明粉末中含有_____。

用磁鐵將該物質全部吸出后,剩余粉末為樣品A。

2)小周將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液,通入_____,發現濾液變渾濁, 證明原粉末中含生石灰;再向濾液中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,看到白色沉淀生成,證明原粉末中含有_

3)除上述物質外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想: 猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時存在;

猜想三:存在鎂粉和炭粉;

猜想四:存在鎂粉和鋁粉;

猜想五:_____

(實驗驗證)小施用樣品 A 進行實驗,先向樣品中加入足量的稀鹽酸,過濾后向濾液 B 滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。流程如下:

4)請寫出氣體C 生成的化學方程式_。

(實驗結論)大家結合實驗現象討論后,認為猜想五正確。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質,利用這些物質你能完成的實驗是_____。(填寫相應序號)①除去熱水瓶中的水垢 ②鑒別食鹽和純堿 ③檢驗雞蛋殼能否溶于酸

2A、B、C、D 分別是氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種,它們之間的關系如下圖所示。試回答:

C 轉化為鐵的化學反應方程式為_____ A C 反應的化學方程式為_____;

3Fe B 的溶液反應時可觀察到的實驗現象為_________

4)如圖有關反應中有藍色沉淀生成的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是( 。

A.C物質的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法

B.t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

C.t2℃時A、BC三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B>A>C

D.t2℃時,把50gB放入100g水中能得到B物質的飽和溶液,其中溶質和溶劑的質量比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學們注意到有些食品包裝內有一個小紙袋,上面寫著石灰干燥劑,同學們非常感興趣,決定一起進行研究同學們從家里拿來一包石灰干燥劑,剪開后發現紙袋里面是白色固體粉末,白色固體中的成分都有哪些呢?

(知識回顧)

石灰干燥劑中的石灰是指____________(填化學式),其能夠做干燥劑的原理是______________(化學方程式表示)。

(猜想與假設)

白色固體中可能有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。

(進行實驗)

為了驗證他們的猜想是否正確,他們取該石灰干燥劑進行如下實驗:

1)取少量的石灰干燥劑放入燒杯中,向燒杯中加一定量的水,用溫度計測量燒杯Ⅱ中的混合液體的溫度,發現溫度計示數不變,于是得出結論_______________________________

2)圖中操作①的名稱是________________。

3)向燒杯中Ⅲ中的無色液體中滴加幾滴酚酞,發現溶液變紅,說明白色固體中一定有氫氧化鈣,同學們又設計了另外一個實驗也得到了相同的結論,你認為他們的方案是_______________________________

4)向燒杯Ⅳ中的白色固體中滴加____________,觀察到有大量的氣泡產生,證明白色固體中一定含有碳酸鈣。

(得出結論)

白色固體中沒有氧化鈣,含有氫氧化鈣和碳酸鈣。

(拓展延伸)

堿類物質在儲存時應________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化鋇中的一種或幾種。某實驗小組同學為探究其成分做了以下實驗:

(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸,產生的氣體是________;

(2)生成白色沉淀甲的化學反應方程式為________

(3)原固體中一定不含有的物質是________;

(4)將溶液B取樣,加入適量的BaCl2溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加AgNO3溶液,產生白色沉淀,即可確定原固體中一定含氯化鈉,該結論不正確的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不開化學。純堿和食鹽是廚房中常見的兩種化學物質。現有一包白色固體物質,可能由純堿、食鹽中的一種或兩種物質組成。為確定其組成,某化學興趣小組的同學稱取該白色固體22.3g,進行探究實驗:

(一)定性(實驗目的)確定白色固體的組成

(實驗方案)如圖所示

(實驗結論)

1)步驟發生反應的化學方程式是________

2)步驟發生的反應屬于________反應(選填化合”“分解”“置換”“復分解之一)。

3)該固體中________(選填一定”“可能”“之一)含有 NaCl,你的判斷依據是________。

(實驗反思)定性分析物質的組成時,藥品種類的選擇和藥品的用量,有時會影響對物質組成的判斷,所以,選擇藥品時一定要避免所加試劑以及反應生成的物質,對其他物質的檢驗產生干擾。

(二)定量(實驗目的)通過數據分析,確定白色固體的組成

(實驗數據)該實驗小組的同學將實驗步驟中消耗鹽酸的質量和步驟中產生的氣體的質量記錄下來,具體數據如下圖所示:

4)加入鹽酸至B點時,所得溶液中含有的溶質有______(填寫化學式)。

5)試通過計算確定該白色固體所含成分的質量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小晨同學從課外讀物中得知:在加熱條件下,鈉與CO2反應的產物可能有C、CONa2CO3、Na2O。于是設計實驗對產物成分進行探究。

(查閱資料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

(提出問題)在加熱條件下,鈉與CO2反應的產物有哪些?

(猜想假設)猜想一:產物中一定有C 猜想二:產物中一定有CO

猜想三:產物中一定有Na2CO3 猜想四:產物中一定有Na2O

(實驗驗證)用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗探究。

裝置A中發生反應的化學方程式為_____;裝置C的作用是_____。

序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)

待鈉完全反應后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解

有黑色不溶物

猜想____正確

(2)

將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液

_____

猜想三正確

(3)

_____

猜想二正確

(反思與評價)小晨同學向實驗(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色。 于是得出結論:在加熱條件下,鈉與CO2反應一定產生Na2O。該結論是否嚴謹?____(”),理由是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,某純凈物與11.2g氧氣恰好完全反應,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是(  )

A. 該純凈物中只含有CH兩種元素

B. 該純凈物中含有C、H、O三種元素

C. 該反應中O2H2O的分子數之比為76

D. 該純凈物中C、H原子的個數比為14

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