【題目】氯化鈉(食鹽的主要成分)是日常生活中重要的調味品,具有廣泛的應用。
(1)下列有關氯化鈉用途的說法,正確的是_____(填字母序號)。
A用食鹽水除去水垢
B用食鹽水除去鐵銹
C用加碘食鹽配制生理鹽水
D用食鹽消除公路上的積雪
(2)某氯化鈉樣品中混有氯化鈣和硫酸鎂雜質,為得到較純的氯化鈉,先將樣品溶于水,然后進行如下操作:A加過量的 Na2CO3 溶液 B加過量的 Ba(OH)2 溶液 C蒸發 D加適量的鹽酸 E過濾。
①以上操作合理的先后順序為_______________(字母序號不能重復使用)。
②經過濾操作后在濾紙上能得到哪些固體____________?
③加入過量 Na2CO3 溶液的目的是____________?
(3)利用“酸堿中和反應”也可以得到氯化鈉。某實驗小組同學將鹽酸逐滴滴入一定量的 氫氧化鈉溶液中,得到 pH 的變化如圖所示。
①簡述使用 pH 試紙測定溶液酸堿度的操作_____________。
②當加入 m g 鹽酸時,溶液中的溶質有_____________(填化學式)。
③若改用 n g 相同質量分數的稀硫酸與相同量的氫氧化鈉溶液反應,充分反應后,向其中滴加石蕊溶液,溶液變 為______________(填“紅色”、“藍色”或“無色”)。
(4)氯堿工業常用電解飽和食鹽水的方法來得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種氣體的相對分子質量為 71。要制取 80 t 純凈的燒堿,理論上需要含雜質 10%的 粗鹽_______________噸?
【答案】D BAEDC CaCO3、BaCO3、BaSO4、Mg(OH)2 除盡CaCl2雜質和過量的Ba(OH)2 用玻璃棒蘸取少量待測溶液,滴到pH試紙上,將顯色的顏色與標準比色卡比對,讀數 NaCl、NaOH 藍色 130
【解析】
(1)A、氯化鈉不能與水垢反應。A錯誤;
B、氯化鈉不能與鐵銹反應。B錯誤;
C、加碘食鹽中含有碘元素,不能用于配制生理鹽水。C錯誤;
D、氯化鈉溶于水形成溶液后溶液的凝固點降低,所以氯化鈉可以幫助消除公路上的積雪。D正確。
故答案為:D;
(2)①要除去粗鹽中含有的雜質,可以加過量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇,通過過濾把不溶于水的物質除去,加適量的鹽酸除去過量的碳酸鈉,最后蒸發結晶得到氯化鈉晶體并除去鹽酸。故答案為:BAEDC;
②通過分析可知,濾紙上得到的固體是難溶于水的固體,則濾紙上得到的固體是氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣、碳酸鋇。故答案為:CaCO3、BaCO3、BaSO4、Mg(OH)2;
③加過量的Na2CO3溶液,碳酸鈉和氯化鈣和氫氧化鋇會反應,則加入的目的是除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇。故答案為:除盡CaCl2雜質和過量的Ba(OH)2;
(3)①用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為:取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH。故答案為:用玻璃棒蘸取少量待測溶液,滴到pH試紙上,將顯色的顏色與標準比色卡比對,讀數;
②鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水。當加入mg鹽酸時,溶液的pH>7,顯堿性,所以溶液中的溶質有氯化鈉和氫氧化鈉。故答案為:NaCl、NaOH;
③鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O。硫酸和氫氧化鈉會反應生成硫酸鈉和水,方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。通過方程式可知,每73份質量的鹽酸會中和80份質量的氫氧化鈉,每98份質量的硫酸會中和80份質量的氫氧化鈉。所以改用ng與鹽酸質量分數相同的稀硫酸來與相同量的氫氧化鈉溶液反應,氫氧化鈉有剩余,所得溶液的pH大于7,溶液顯堿性,向其中滴加石蕊溶液,溶液變為藍色。故答案為:藍色;
③設理論上需要含雜質10%的粗鹽的質量為x。
解得x=130t。
所以理論上需要含雜質10%的粗鹽130t。
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【題目】根據化學方程式:2H2O2H2↑+O2↑,判斷下列說法正確的是 ( )
①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 ②水是由氫元素和氧元素組成
③反應前后氫元素的化合價沒有發生變化 ④水是由氧氣單質和氫氣單質組成
⑤反應前后氧原子和氫原子的數目沒變 ⑥反應前后氧原子的質子數不變
⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數目之比是2:1 ⑧反應前后物質的總質量不變
A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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【題目】在老師的指導下,小樂同學探究金屬和鹽溶液反應時,發現將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產生。為了進一步探究,小樂同學將充分反應后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
(查閱資料)①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣。②2NaOH+ MgCl2= 2NaCl +Mg(OH)2↓。③MgCl2溶液呈酸性。
(分析思考)
小樂同學根據所學知識對產生的氣體和固體A進行判斷:
(1)產生的氣體是____(填序號)。①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸中,A全部溶解,無氣泡產生,則A的名稱是____。
(提出問題)濾液B中溶質的成分是什么?
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH 猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學認為猜想____不成立,理由是____。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現象 | 溶液__ | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量 NaOH溶液,振蕩,觀察現象 | 產生白色沉淀 | 猜想_____成立 |
(實驗結論)在金屬活動性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
(拓展延伸)將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時,鈉可以從氯化鎂中置換出鎂,該反應的化學方程式是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據圖回答問題:
(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是 (填序號)。
(2)圖示中儀器①的作用 ;實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是 ;實驗室若用B作發生裝置制氧氣,則該反應方程式為 。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,則應選擇
(填序號,下同)來作發生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇 裝置來收集NO。
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【題目】工業煉鐵需要鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣為原料,其中焦炭的作用是_______________;若使用磁鐵礦(主要成分為 Fe3O4)煉鐵,有鐵生成的化學方程式為____________;為了防止鋼鐵腐蝕,常在金屬材料的表面涂抹一層油漆,其原理為________________。
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【題目】在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,小紅等同學進行了以下探究活動,請你一同參與。
(1)實驗時要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個過程屬于________變化。
(2)小明同學實驗時,瓶底放了少量水,但集氣瓶仍炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因________。
(3)探究直徑為0.38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧
(實驗內容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分數為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗,實驗現象如下表所示:
O2的體積分數 | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實驗現象 | 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功 | 難以燃燒,只是發紅 |
(實驗結論):就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”);
(實驗拓展):(4)上述關于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結論是否合理,請說出理由?
________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________。
(5)小紅對小明的實驗進行了改進,并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現象與其含碳量的關系進行了如下探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
實驗①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星的 火星 | ①寫出鐵燃燒的文字或符號表達式:____; ②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關系為________。 |
實驗②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的 火星四射 |
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【題目】根據下列溶解度曲線和A物質的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物質 | 20 | 28 | 45 | 60 |
A. 由上圖可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物質的溶解度
B. 10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液
C. 將30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質質量分數大小為:KNO3>NaCl>A
D. 20℃時,將KNO3、NaCl和A物質各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質量大小為A>KNO3=NaCl
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【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣。
(1)儀器②的名稱是________
(2)若用排空氣法收集O2,收集氣體應該選用的儀器有(填字母序號)________,裝入藥品前必須進行的一步操作是_______;MnO2在反應中起_______ 作用,實驗結束后,可采用________的方法予以回收利用。
(3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是_______,收集裝置是________。
(4)實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用_______。甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學;瘜W活動小組的同學對碳酸鈉與稀鹽酸的反應進行了下列探究:
[探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示):
(1)燒杯中看到的現象是:______________,說明二氧化碳具有的化學性質是:___________ 。
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應產生的氣體具有的另一個用途是____________ 。
[探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應后剩余溶液的成分探究(假設二氧化碳已完全放出,雜質溶于水,不參加反應且呈中性)。甲、乙兩同學分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進行實驗,得到了相同的結論。
查找資料:氯化鈉溶液呈中性
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 | |
甲 | 取樣于試管中,滴加__________試液 | 試液變紅 | 有鹽酸 |
乙 | 取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液 | ______________ |
[探究三]測定所用稀鹽酸的溶質質量分數?[實驗原理]通過測定足量碳酸鈉樣品與一定質量的稀鹽酸反應生成二氧化碳的體積來計算稀鹽酸的溶質質量分數。
[實驗設計]小伍稱取一定質量的樣品,按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好,水準管高度可以上下調節,量氣管是帶有刻度的儀器)。
[反思與評價](1)在實驗中,若沒有植物油,測定結果會________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)操作中,下列情況不影響測定結果的是___________(填字母).
A實驗前試管中有空氣 B實驗中水準管口有水溢出
C讀數時量氣管和水準管液面不相平 D實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留
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