【題目】下列物質中,能用作鉀肥的是
A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4)2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾是一種災害性天氣現象,由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現霧霾現象。請分析下列污染物中,會導致霧霾的是( )
A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 一氧化碳 D. PM2.5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
(1)Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,目的是 , 然后在B處加熱,發現B、C處沒有明顯變化;說明加熱后(填“有”或“沒有”)二氧化碳生成.
(2)Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;說明在常溫下,碳與氧氣(填“能”或“不能”)反應;
(3)Ⅲ.在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,C處變渾濁.說明加熱后(填“有”或“沒有”)二氧化碳生成.①Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是 .
②模擬工業煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現象為 , 尾氣處理的方法為 .
C處的現象是;《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式: , 該煉鐵技術另一種產物的用途為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識.【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式 .
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
(3)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數據如表
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】①鐵生銹過程發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式 .
②根據上表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是(計算結果精確到0.1%).
(4)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:①;
② .
(5)【交流表達】①鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],該反應的化學方程式為:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 . 故填:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 . ②改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數為: ×100%=20.2%,故填:20.2%.從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者精確度更高的原因是:氧氣完全反應,避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的空氣外逸.故填:氧氣完全反應;避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的空氣外逸.
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【題目】下列做法可行的是
A. 誤食CuSO4溶液,可服用Ca(OH)2溶液解毒
B. 用燃燒的方法可以鑒別蠶絲線和羊毛線
C. 生活中常用聚乙烯塑料包裝食品
D. 銨態氮肥和熟石灰混合使用可以增加其肥效
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【題目】葡萄糖酸鈉(C6H11O7Na)是具有純正咸味的物質,可作為腎臟病人的咸味劑替代品.下列有關葡萄糖酸鈉的說法正確的是( )
A.葡萄糖酸鈉中碳元素的質量分數的計算式為 ×100%
B.其中H,O元素的質量比為1:10
C.它由四種元素組成
D.一個分子中含有24個原子
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【題目】完成下面的計算:
(1)空氣中氧氣的體積分數為21%,他在空氣中的質量分數分別為多少?[已知ρ空氣=1.293g/L, =1.43g/L]
(2)已知某原子的相對原子質量為24,核外有12個電子,作為原子質量標準的碳﹣12原子質量為1.993×10﹣26kg.求該原子的核內質子數、中子數和原子的質量.
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