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【題目】2015中考說明題型示例)某化學興趣小組根據圖1所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分進行探究。經初步無色氣體A不含有單質氣體,黑色粉末B含有兩種單質中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為Fe2O33CO2Fe3CO2,請寫出反應器中一氧化碳是如何產生的化學方程式:_____。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

(猜想與假設)

甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的_____。

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設一:只含有鐵。

假設二:只含有_____。

假設三:以上兩種物質都含有。

(實驗探究)

1)為驗證甲組的猜想,大家按圖2所示進行實驗(箭頭表示氣體流向):

當看到中澄清石灰水變渾濁,中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為_____。

2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現象

實驗結果

物理方法

_____

_____

假設三成立

化學方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸

_____

假設三成立

(交流反思)

甲組在做實驗時,存在一個很不環保的缺陷,請指出來_____

【答案】CO2CO2、CO2C2CO CO C CO2、CO 取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引 部分黑色粉末被吸引出來 部分黑色粉末溶解,產生氣泡,溶液變為淺綠色 沒有進行尾氣處理

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯系,是化學特有的思維方式。

(1)下圖是四種粒子結構示意圖。

D中的x= ,C粒子的符號為

A、B、C、D中屬于種元素的粒子是 (填序號)。

AB兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學性質。

(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示。

己知是一種單質,則丁是 (寫化學式)。

根據圖示得出的結論中,正確的有 。

A.化學反應是原子的重組過程

B.該反應是換反應

C.參加反應的甲和乙的質比為1415

D.生成丙和丁的分子個數為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AE是初中化學常見的物質,C用于洗滌劑的生產,E是單質,A、D常溫下為氣體,它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示(“——”表示兩種物質間能發生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系)。

回答下列問題:

1B的化學式________。

2)寫出一個E轉化為A反應的化學方程式_____________________。

3C轉化為A反應的基本反應類型為________。

4)物質D的用途______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~J是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質混合使用;H和D的組成元素相同;I是—種紅棕色固體。

請回答下列問題:

(1)反應的基本反應類型為______;

(2)B的化學式為______,D的化學式為______;

(3)反應的化學方程式為______,其實際應用為______;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017石家莊橋西區初三模擬)AJ是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示轉化關系,部分反應條件已略去。已知反應②是化合反應,反應④是分解反應。E、F、GH中滴加酚酞溶液都顯紅色,CJ均由相同的兩種元素組成。請回答下列問題:

1)寫出C物質的化學式_____。

2)反應⑤的基本類型是_________。

3)寫出反應③的化學方程式_________。

4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行下圖兩個實驗。

(l)甲實驗中反應的化學方程式為____________;

(2)乙實驗觀察到的現象是___________,溶液由藍色變成無色。

(3)把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷,發現有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。

【提出猜想】 白色沉淀為:._______;.Mg(OH)2和BaSO4;Mg(OH)2和MgCO3.

【實驗方案】

實驗操作

實驗現象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量

若沉淀全部溶解,且無其它現象;猜想成立;其化學反應方程式為____________。

若______且無氣體產生,猜想成立。

若沉淀完全溶解,________,猜想成立。

【拓展與思考】如果猜想成立,產生此結果的原因是做甲實驗時___________;上述白色沉淀的成分不可能出現的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿石灰是實驗室常用的干燥劑,新制的堿石灰是CaONaOH的混合物。

(提出問題)敞口放置一段時間的堿石灰樣品中的成分是什么?

(問題猜想)堿石灰樣品中可能含有CaONaOH、CaCO3、Na2CO3________等五種物質。

(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。

(實驗探究)實驗小組進行了以下實驗探究。

實驗步驟

過程或現象

結論

Ⅰ. 取少量樣品于試管中,加入適量水

試管壁發熱

樣品中CaO、NaOH至少含一種

Ⅱ. 向上述試管中繼續加入足量的水,振蕩、靜置并過濾

得到溶液A和固體B

樣品中一定含有CaCO3

Ⅲ. 向溶液A中加入過量的BaCl2溶液,振蕩、靜置并過濾

得到溶液C和固體D

溶液A中含有CO

Ⅳ. 向溶液C中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

C溶液顯堿性

(思考分析)(1)有同學認為步驟的結論不準確,原因是______________。

(2)判斷溶液A中加入的BaCl2溶液過量的方法是_________________

(3)寫出步驟中相關反應的化學方程式_______________。

(4)溶液C中所含陽離子的符號________。

(實驗結論)通過以上實驗探究,能確定該堿石灰樣品中肯定含有的成分是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某有機酸分子的微觀結構示意圖,關于該物質的描述正確的是

A.該分子由C、H、O三種元素組成

B.分子中C、H、O三種原子個數比為1:2:1

C.該分子相對分子質量為60g

D.該物質水溶液可以使酚酞試液變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“二氧化碳的實驗室制取與性質”實驗活動產生的廢液中含稀鹽酸,需先測定其溶質質量分數后進行處理。(雜質不參加反應)

1)實驗時需配制50g5%的氫氧化鈉溶液,若用氫氧化鈉固體和水來配制,則需稱量氫氧化鈉固體的質量為_____g。

2)取20g廢液樣品于燒杯中,向其中逐滴加入5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應時共消耗氫氧化鈉溶液16g。計算廢液中鹽酸的溶質質量分數。(寫出計算過程)

3)恰好完全反應時燒杯中的溶液所含粒子數目關系:Na+_____Cl-。(填“>”、“=”或“<”)

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