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某興趣小組為了探究堿式碳酸銅[化學式為Cu2(OH)2CO3]加熱后分解的產物,取一定量的樣品進行加熱,如圖1所示.充分加熱后試管底部生成黑色固體,和使澄清石灰水變渾濁的氣體,而且試管口出現無色液體,思考回答:

產生的氣體肯定含有______;
【提出問題】該黑色固體的主要成分是什么?
【查閱資料】堿式碳酸銅分解的產物均為化合物.
【猜想與假設】
①可能是氧化銅;②可能是鐵或鐵的氧化物.你認為上述猜想缺乏依據的是(填編號)______,理由是______.
【實驗驗證】將試管口的無色液體收集,并連接如圖2所示的電解水器,通直流電,一段時間后,正極與負極的氣體體積比為1:2,且正極為氧氣,負極為氫氣,故該無色液體為______.
【交流討論】根據以上內容,請寫出堿式碳酸銅受熱分解的生成物______.

因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳,故選CO2
【猜想與假設】在堿式碳酸銅中不含有鐵元素,則黑色固體肯定與鐵及鐵的氧化物無關,故答案為:②;根據質量守恒定律,反應前后元素種類不變、反應前后原子種類不變,反應物中沒有鐵元素.
【實驗驗證】實驗現象中不能確定是否有水生成,所以將試管口的無色液體收集,通直流電,一段時間后,正極與負極的氣體體積比為1:2,且正極為氧氣,負極為氫氣,證明該無色液體為水.
【交流討論】根據以上內容可知,堿式碳酸銅受熱分解的生成物是CuO、CO2、H2O;
答案:
二氧化碳
【猜想與假設】②;反應前后元素的種類不變,Cu2(OH)2CO3中不含鐵元素
【實驗驗證】H2O;
(4)CuO、CO2、H2O;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

空氣成分按體積分數計算,       占78%,       占21%,      占0.94%,       占0.03%,         占0.03%。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學興趣小組在幫助整理化學實驗室時,發現一瓶久未蓋上瓶塞的氫氧化鈉溶液.該小組同學對該瓶氫氧化鈉溶液產生濃厚的興趣,決定研究并證明該瓶溶液是否變質.
[提出猜想]
猜想一:該瓶氫氧化鈉溶液未變質.
猜想二:該瓶氫氧化鈉溶液完全變質.
猜想三:該瓶氫氧化鈉溶液______.
[初步證明]該小組的同學認為猜想一是______的(填“正確”或“錯誤”),其原因是:______.
[設計方案]同學們設計以下實驗方案來證明氫氧化鈉溶液是否變質,通過查閱資料可知氫氧化鈉溶液變質是生成碳酸鈉.
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該瓶的氫氧化鈉溶液于試管中,加入適量____________該氫氧化鈉溶液已經變質
[實驗結論]
由以上實驗可以證明,該瓶氫氧化鈉溶液已經變質.請寫出以上表格實驗操作中有關反應的化學方程式:______.若要證明猜想二或猜想三是否正確,還需要進行或驗證的實驗是:______.(簡單描述即可)
[拓展思維]
1.氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而______,因而氫氧化鈉固體與生石灰混合后可用作某些氣體的______.
2.所述可以得出,氫氧化鈉的保存方法是:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

一天,實驗助手小娟和小麗走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質了,該變質反應的化學方程式為:______;
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,她們利用實驗室現有的幾種種試劑(氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、石蕊試液、酚酞試液等)展開了探究活動.
①小娟取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質.
你認為小娟所加的試劑是______.小麗取少量溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,看到溶液呈紅色,由此來說明NaOH溶液已變質.
你認為她的檢驗方法是否成功?______;
理由是______.
②小娟欲除去變質的溶液中的雜質,請你幫助小娟完成以下探究方案:取變質溶液于燒杯中,逐漸加入______試劑,并不斷振蕩,至不再產生______為止,再進行過濾操作,即可得到NaOH溶液,反應的化學方程式為:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口.小明對泡打粉的發面原理產生興趣,進行了以下實驗探究.

【查閱資料】
泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發泡粉,可作為快速發面劑用于制作面食.某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀.
【提出問題】泡打粉為什么會產生二氧化碳氣體?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發生反應,產生二氧化碳氣體
【實驗探究】小明利用如圖實驗裝置進行探究
序號實驗方案實驗現象實驗結論
在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱a試管口內壁有無色液滴,______.b試管中發生反應的化學方程式為______.
猜想1正確
在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱a試管口內壁有無色液滴,石灰水不變渾濁
______
在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加______.______,
石灰水變渾濁

猜想3正確
【實驗反思】
(1)通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為:
2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑,根據以上實驗結論和所學知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為______.
(2)通過以上實驗探究,下列關于泡打粉的說法中,正確的是______.
A.泡打粉保存時要注意防潮
B.使用泡打粉前不需要將面進行發酵
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發面作用.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

曉敏同學對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動.請你一起參與她的探究過程吧!
【猜想一】固體燃料是固態的酒精嗎?
【資料一】酒精,學名乙醇,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
【得出結論1】根據資料一,你認為常溫下酒精的狀態是______.
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素?
【資料二】
①CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
無水硫酸銅是白色固體五水合硫酸銅是藍色固體
②NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體.
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【得出結論2】根據資料二,白色的無水硫酸銅遇到水變成______色.
【實驗探究】
如圖所示,曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點燃,并將燃燒產生的氣體依次通過以下裝置.固體燃料燃燒后,有少量固體殘余.

【實驗現象】
①A中白色固體部分變藍,說明燃燒的生成物中有______,可知固體燃料中一定含有______元素.
②B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,寫出B中發生反應的化學方程式______.可知固體燃料中一定含有______元素.
③C、D中無明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收.
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中還含有的物質是______.
【實驗結論3】根據以上實驗事實,曉敏認為該白色固體燃料中肯定含有氧元素.你認為曉敏的判斷是否合理______,理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

雪餅、海苔等食品包裝中都有一包食品干燥劑(如右圖所示).請你根據化學課上所學知識判斷:“石灰”應該是指______(填化學式).但該物質在空氣中會發生化學反應,可能會變成氫氧化鈣或碳酸鈣.請將下列探究活動補充完整.
【提出問題】這包食品干燥劑中的物質是否已變成氫氧化鈣或碳酸鈣?
【進行猜想】①該物質沒有變質②該物質部分已變成氫氧化鈣③該物質全部變成氫氧化鈣和碳酸鈣④該物質全部變成碳酸鈣
【實驗與分析】按照下列步驟進行實驗,記錄實驗現象并進行分析 石灰干燥劑
實驗步驟實驗現象分析結果
①取適量干燥劑放于燒杯中,加入適量水,攪拌手觸摸燒杯,未感到發熱該物質部分變質
②過濾,取少量過濾后的溶液,滴加酚酞試液a______該物質含有氫氧化鈣
③向過濾后的固體中滴加稀鹽酸.產生氣泡b______
【結論與解釋】分析實驗現象得出結論:猜想③是正確的.實驗③中的化學方程式是:______
【拓展延伸】(1)作食品干燥劑的物質必須是______
(2)請為上面表格中 的實驗步驟②設計另外一個方案填入下表中
實驗步驟實驗現象分析結果
②過濾,取少量過濾的液體____________該物質含有氫氧化鈣
新方案中的化學方程式是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學課外小組用如圖中的裝置制取氫氣,再用制得氫氣還原一定質量的CuO和Cu2O的混合物,根據無水CaCl2(干燥劑)的增重以測定混合物中CuO質量.

(1)若制取的氫氣從左向右流向,上述裝置的連接順序是(填裝置序號)
______接______接______接______接_______接⑥
(2)裝置⑥中堿石灰(干燥劑)在實驗中的作用是______.
(3)若測得CuO、Cu2O混合物的總質量為W克;混合物全部還原后U型管(裝置③)增重m克,則混合物中CuO的質量為______克.(用代數式表示)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小西在老師的實驗桌上發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,瓶塞未蓋上,從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、或是氫氧化鈣中的一種.
(1)小西查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是______.
(2)小西取少量樣品于試管中,滴加______試液,試液變紅色,該溶液不可能是氯化鈉.
(3)通過實驗,確定瓶中物質后,小西還判斷出瓶中所裝的溶液可能變質了,該變質反應的化學方程式為:______.
(4)圍繞此瓶溶液是否變質的問題,小西利用實驗室的試劑展開了探究活動.
①取少量溶液,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明該溶液已經變質.你認為小西所加的試劑是______
②欲證明變質后的溶液中所含溶質的情況,請你幫助小西完成以下探究方案:
探究目的探究步驟預計現象
______①:取少量溶液于試管中,滴加足量的______試劑有白色沉淀生成
證明溶液中尚存氫氧化鈉②:向實驗①所得溶液中滴加______試液______

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