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精英家教網在學習了鹽的性質以后,某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質量分數的探究實驗.他們設計如下的實驗方案:
【方案一】氣體分析法
將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,經換算并計算出樣品中Na2CO2的質量.用右圖裝置測定產生的CO2氣體的體積.
(1)判斷圖Ⅱ所示裝置氣密性良好的方法.
 

(2)請分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是
 

【方案二】沉淀分析法
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(1)溶液A中的溶質有
 

(2)操作Ⅰ是
 

(3)若缺少操作Ⅰ,會導致測定結果
 
.(偏大、偏小、無影響)
(4)若加入的CaCl2溶液的量不足,會導致測定結果
 
.(偏大、偏小、無影響)
【方案三】鹽酸滴定法
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(1)用已知濃度鹽酸滴加到一定質量的混合物,根據消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量.在實驗過程中判斷反應所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是
 

(2)曉紅同學通過實驗測定了一些數據,試根據下面的實驗數據計算Na2CO3的質量分數.稱取Na2CO3和NaCl固體混合物10g足量稀鹽酸蒸發干燥固體稱量10.55g固體.
分析:【方案一】(1)利用液封法可以鑒定裝置的氣密性.(2)二氧化碳能溶于水容易導致測量數據不準確
【方案二】(1)利用物質之間的反應解決
(2)為使測量的數據準確故從溶液中出來的固體應洗去表面的殘夜
(3)不經過洗滌制得的固體可能偏大
(4)加入的CaCl2溶液的量不足時,得到的沉淀量會偏小
【方案三】(1)鹽酸溶液與碳酸鈉的反應會生成氣泡這一明顯現象,(2)利用反應方程式反應前后固體的質量差進行解決
解答:解:【方案一】(1)考查氣密性的檢查方法:關閉活塞,將水注入量氣管中,一段時間后量氣管中形成一段液柱,且液柱不再下降,即表明該裝置氣密性較好.
(2)因CO2能溶于水且與水反應,導致結果偏;改進方案是將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液或在水面上覆蓋一層植物油等.
故答案為:因為CO2能溶于水且與水反應,導致結果偏小,用植物油可避免二氧化碳與水的結合
【方案二】(1)碳酸鈉與氯化鈣反應時產物是氯化鈉,另外還有剩余的氯化鈣
故答案為:NaCl和過量的CaCl2
(2)為防止沉淀表面存有殘夜,需才用清水洗凈固體表面,否則會導致沉淀量數據不準確
故答案為:洗滌
(3)表面有殘夜時會使沉淀量變大,進而導致計算的碳酸鈉質量變大
故答案為:偏大
(4)加入的CaCl2溶液的量不足時,得到的沉淀量會偏小,從而導致計算的碳酸鈉偏小
故答案為:偏小
【方案三】(1)鹽酸滴加到溶液中會與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣泡這一現象非常明顯
故答案為:直到不再生成氣泡為止
(2)設原固體混合物中NaCl的質量為x,則參加反應的Na2CO3的質量為10-x,生成的NaCl質量為10.55g-x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106           117
10g-x        10.55g-x
106
117
=
10g-x
10.5g-x

x=4.7g
所以Na2CO3的質量分數為
10g-4.7g
10g
×100%=53%.
答;碳酸鈉的質量分數為53%
點評:此題涉及到實驗的常規操作,相關的物質的分離設計了三種方式,縱縱觀這些方式實際還是與物質之間的反應有關系,因此學好物質間的聯系是酸堿鹽知識的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習鹽的性質以后,某;瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質量分數的探究實驗.他們設計了如下方案:

方案一:氣體分析法.
(1)如圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后,測定產生CO2的體積,根據CO2的密度計算質量.實驗前,向后拉注射器活塞,松開后,如果
注射器活塞回到原位(或復位)
注射器活塞回到原位(或復位)
,則裝置不漏氣.
(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是
部分CO2溶于水,或與水反應
部分CO2溶于水,或與水反應
,你的改進方案是
水面上放一層油
水面上放一層油

(3)也有人用圖3裝置進行測定,根據盛堿石灰的干燥管質量的增重確定CO2的質量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物).圖3實驗裝置存在明顯缺陷,缺陷之一是
堿石灰能吸收空氣中的水和二氧化碳
堿石灰能吸收空氣中的水和二氧化碳

方案二:沉淀分析法(如圖4所示).則:
(1)試劑A可以是
CaCl2
CaCl2
溶液(寫一種),加入過量A是為了
使Na2CO3完全反應
使Na2CO3完全反應

(2)把沉淀洗滌的目的是
除去沉淀(或固體)表面殘留的雜質
除去沉淀(或固體)表面殘留的雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:

(8分)在學習鹽的性質以后,某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl
的固體混合物中Na2CO3質量分數的探究實驗。他們設計了如下方案:
【方案一】氣體分析法。
(1)如下圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反
應后,測定產生CO2的體積,根據CO2的密度計算質量。實驗前,向后拉注射器活塞,松開后,如果   ,則裝置不漏氣。

(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積       (填“偏
大”、“偏小”或“不變”),原因是       ,你的改進方案是       。
(3)也有人用圖3裝置進行測定,根據盛堿石灰的干燥管質量的增重確定CO2的質量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)。圖3實驗裝置存在明顯缺陷,缺陷之一是    __________。
【方案二】沉淀分析法(如圖4所示)。則:

(1)試劑A可以是       溶液(寫一種),加入過量A是為了       。
(2)把沉淀洗滌的目的是   。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市第二學期適應性訓練化學試卷 (帶解析) 題型:探究題

(8分)在學習鹽的性質以后,某;瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl
的固體混合物中Na2CO3質量分數的探究實驗。他們設計了如下方案:
【方案一】氣體分析法。
(1)如下圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反
應后,測定產生CO2的體積,根據CO2的密度計算質量。實驗前,向后拉注射器活塞,松開后,如果   ,則裝置不漏氣。

(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積       (填“偏
大”、“偏小”或“不變”),原因是       ,你的改進方案是       。
(3)也有人用圖3裝置進行測定,根據盛堿石灰的干燥管質量的增重確定CO2的質量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)。圖3實驗裝置存在明顯缺陷,缺陷之一是    __________
【方案二】沉淀分析法(如圖4所示)。則:

(1)試劑A可以是       溶液(寫一種),加入過量A是為了       
(2)把沉淀洗滌的目的是   。

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科目:初中化學 來源:2010年中考化學模擬試卷(44)(解析版) 題型:解答題

在學習了鹽的性質以后,某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質量分數的探究實驗.他們設計如下的實驗方案:
【方案一】氣體分析法
將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,經換算并計算出樣品中Na2CO2的質量.用右圖裝置測定產生的CO2氣體的體積.
(1)判斷圖Ⅱ所示裝置氣密性良好的方法.____________.
(2)請分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是______.
【方案二】沉淀分析法

(1)溶液A中的溶質有______.
(2)操作Ⅰ是______.
(3)若缺少操作Ⅰ,會導致測定結果______.(偏大、偏小、無影響)
(4)若加入的CaCl2溶液的量不足,會導致測定結果______.(偏大、偏小、無影響)
【方案三】鹽酸滴定法

(1)用已知濃度鹽酸滴加到一定質量的混合物,根據消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量.在實驗過程中判斷反應所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是______.
(2)曉紅同學通過實驗測定了一些數據,試根據下面的實驗數據計算Na2CO3的質量分數.稱取Na2CO3和NaCl固體混合物10g足量稀鹽酸蒸發干燥固體稱量10.55g固體.

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