【題目】下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
(1)在A、B、C中,能比較得出“分子種類不同,分子運動速率不同”的是_____和____(填字母序號)。
(2)從圖中可見,影響分子運動速率的因素除分子種類外,還與_______有關。
(3)舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:________________________________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘的廢液缸中,發現產生了大量的氣泡,經檢驗此氣體為氧氣.根據學過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實驗的快樂.
(猜想與假設)
甲同學:鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學:鐵釘里的________加快了H2O2的溶液分解。
(設計方案和實驗) 完成下列表:________、________、________
(反思與評價) 丁同學仔細觀察“方案二”中一直沒有現象的試管,過了一段時間后發現試管中也產生了氣體,丁同學對此現象進行深入思考和分析,得出可能的原因,你能想出其中的原因嗎?____________
某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
(猜想與假設)影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。
(實驗記錄)同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:
(解釋與結論)
(1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。
(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內產生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結論所依據的實驗是_____(填序號)。
(4)通過實驗①、②、④可得出的結論是______。
(反思與評價)
(5)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是______ ,______請寫出⑥的符號表達式____________
(6)某同學改用如圖所示裝置代替氣囊完成實驗②,正確的實驗操作順序是______。
a.將導管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液b.開啟控溫加熱器,將導管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液c.開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導管口有連續均勻氣泡冒出時將導管伸入量筒。
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【題目】質量守恒定律對科學發展具有重大意義。
Ⅰ.用如圖所示的 3 個實驗裝置進行驗證質量守恒定律的實驗,其中不能達到實驗目的是_____(填序號),其原因是_____。
Ⅱ.A 圖是測定紅磷燃燒前后質量的變化情況,用來驗證質量守恒的實驗,試回答:
(1)紅磷燃燒的化學方程式是_____。
(2)在這個實驗中氣球的作用是_____。
(3)將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將紅磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____。
Ⅲ.C 中反應的化學方程式是_____。
Ⅳ.在不同時刻,某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如下表。已知甲的相對分子質量為丁的 2 倍,則下列說法不正確的_____。
甲的質量/g | 乙的質量/g | 丙的質量/g | 丁的質量/g | |
反應前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t 時刻 | 32 | a | ||
反應后 | 0 | 42 | b | 48 |
A.該反應的基本類型是分解反應 B.a 等于 32
C.丙可能是催化劑 D.該反應方程式中甲與丁的化學計量數之比為 2:1
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【題目】某城鎮自來水廠生產流程可用下圖表示:
(1)生產流程中,吸附池常用________(填物質名稱)去除顏色和臭味,通常向清水池投放二氧化氯(化學式為ClO2)殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價為_______。
(2)我國有關部門規定,經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1, 含銅<1.0mgL﹣1。其中的“鐵、銅”指的是__(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(3)淡化海水可解決淡水資源缺乏的問題,而晾曬海水制鹽是獲得食鹽氯化鈉的一種重要途徑,構成氯化鈉的粒子是________(填粒子符號)。
(4)提倡節約用水,保護水資源。下列做法合理的是_______(填序號)。
a.使用節水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
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【題目】2017年5月我國發布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息。下列有關說法錯誤的是( )
A. 鏌屬于非金屬元素
B. 鏌的原子序數115,表示其核內有115個中子
C. “Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子
D. 四種新元素的原子中質子數不同
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【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法,回答問題:
(1)下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉注射器的活塞,目的是使______(填寫物質的化學式)完全反應。
(2)實驗室制氧氣時常選擇下圖裝置,其中使用分液漏斗和長頸漏斗相比,優勢在于________(填寫序號)。
A.可以增加生成物的質量 B可以控制反應的速率 C操作簡單,節約能源D可以控制反應隨時發生或停止
(3)進行上述的實驗時,加藥品前要先檢驗裝置的____________。
(4)若要回收用過氧化氫溶液與二氧化錳反應后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________:要證明二氧化錳是該反應的催化劑,需證明反應前后二氫化錳的__________________不變。
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【題目】結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是(__________)
A. 甲的相對分子質量為34g B. 乙物質為氧化物
C. 參加反應的甲和乙的質量比為17:24 D. _______________
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【題目】蛋白質是人體必需的重要營養成分,蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的,蛋白質的代謝產物中含有尿素(CO(NH2)2)。請計算并寫出計算過程:
(1)丙氨酸的相對分子質量________。
(2)尿素中各元素的質量比_______。
(3)多少克丙氨酸中的氮元素與30g尿素中氮元素的質量相等_______?
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【題目】取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內有白煙產生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象。下列說法不正確的是
A. 該反應有固體生成
B. 濃氨水和濃鹽酸都易揮發
C. 氨分子和氯化氫分子的運動快慢相同
D. 該反應說明化學變化前后分子種類改變
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