【題目】以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請根據示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為______g,量筒中水的體積為_______mL;
(2)上述溶液取 10g 加水40g 進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是______。
(3)下列有關溶液的敘述錯誤的是______。
A.物質的溶解通常伴隨著能量的變化
B.同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.相同溫度下,同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質多
D. 稀溶液一定是不飽和溶液
【答案】12 68 3% BCD
【解析】
(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制15%的氯化鈉溶液80g,需氯化鈉的質量=80g×15%=12g;溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量,則所需水的質量=80g﹣12g=68g(合68mL);
(2)溶液具有均一性,取出的溶液溶質質量分數為15%,溶液稀釋前后溶質的質量不變,上述溶液取10g加水40g進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是;
(3)A、物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化,有的放出熱量,有的吸收熱量,故A正確;
B、沒有指明溫度,同種溶質的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃,故B錯誤;
C、沒有指明溶液質量的多少,相同溫度下,同種溶質的飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質多,故C錯誤;
D、不飽和溶液與稀溶液無關,所以稀溶液不一定是不飽和溶液,故D錯誤。故選BCD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品,是學習化學的基本要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學儀器.
試回答以下問題:
(1)請寫出標號的儀器名稱:C_______ D_______ E_________ G________
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有_____(選一個即可,填字母序號);
(3)小凡同學欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置:
① 請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式_____;
② 用高錳酸鉀制取氧氣需要用到的儀器有(填字母序號)_________;
③ 檢驗裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可用的方法是_________;
④ 用該方法收集氧氣時已收集滿的現象是___________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①___________
(2)若用B裝置制取氧氣,反應的符號表達式是_________________;
(3)實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:______(填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時應選用的實驗裝置為_______和 ______(填裝置編號)。為完成上述實驗,用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中_____ 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】菁菁同學設計如圖所示裝置進行實驗,目的是探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產物,提出了如下兩種猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。預期的實驗現象及結論如下:
Ⅰ.若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
Ⅱ.若澄清石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。
{查閱資料]:
(1)氫氧化鈣和氫氧化鈉在物質類別上都屬于堿;
(2)CO2能與堿發生反應:如2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O(此反應常用于吸收二氧化碳).
請你分析并回答:
(1)儀器a的名稱為___________,
(2)菁菁同學的實驗裝置存在的缺陷是________;反應結束時,停止實驗的操作步驟是_______;
(3)實驗后發現試管①內壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,可在試管①中加入足量的_____進行清洗。
(4)你認為菁菁同學的猜想是否嚴謹?____,理由是:_____________________ 。
(5)請設計一個實驗,來驗證你的理由。操作過程、現象和結論寫出:____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列說法錯誤的是
A. 實驗完畢后,應冷卻到室溫再讀數
B. 實驗完畢后,容器內剩余氣體主要成分是氮氣
C. 若實驗結果不準確,可能是裝置漏氣所致
D. 用紅磷、木炭等代替銅粉均可測定出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“
”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.反應中共有兩種元素參加
C.反應物和生成物中只有一種單質
D.參加反應的兩種物質分子個數之比為2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,② 常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,③ 若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質的名稱:
A __;B ___;C _ ;D __ ; E____
(2)用文字表達式表示① ②、③有關的化學反應,并在括號內指出反應所屬的基本反應類型
①_________(__________);
②_______ (__________);
③ ______ (_____________)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學的化學知識回答下列問題。
(1)人體中含量最高的元素_______________________。
(2)空氣污染物中有害氣體有 SO2、CO和____________(填化學式)。
(3)金剛石和石墨由________構成,兩者物理性質差異大的原因__________石墨作電極利用其的_________性。
(4)鑒別硬水和軟水常用的試劑_____________。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的主要現象____________,實驗裝置中集氣瓶底留水或細沙的作用_______________。
(6)自來水廠中加入 ClO2進行殺菌消毒,ClO2的名稱是______,該化合物中氯元素的化合價是______。
(7)下列各圖中 和
分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是______,表示混合物的是_______(填序號)。
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某生產化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業,做了一個大型的廣告(如圖),該化肥主要成分是碳酸氫銨所含雜質不含氮元素,計算
(1)碳酸氫銨的相對分子質量是_________
(2)碳酸氫銨中各原子的個數比__________
(3)氮、氫、碳、氧四種元素的質量比_________
(4)碳酸氫銨中氮元素的質量分數為________(結果精確到0.1%)
(5)通過上述計算判斷該廣告屬于_________(填“虛假”或“真實”廣告);每袋化肥中最多含氮元素_______kg
(6)15.8kg的碳酸氫銨和________kg CO(NH2)2所含氮元素質量相等。
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