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水是重要的自然資源,淡水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請結合下表回答:
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量/(m3?a-1)(a為年的符號)3000-17001700-10001000-500<500
(1)我國也是缺水國家之一,北京人均水量不足300m3?a-1,是______缺水城市.
(2)為保護有限的水資源,請介紹你在生活中節約用水或防止水污染的一種做法是______.
(3)下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息正確的是______.

A.水分子能保持水的化學性質   B.水分解過程中,分子的種類不變
C.在化學變化中原子是最小的粒子 D.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成
E.該化學反應前后元素的種類不變
F.化學反應的實質是分子分出原子,原子重新組合生成新的分子的過程
(4)水是常用的溶劑.在20℃時,向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如右圖1所示的現象.
20℃時,______(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是b,將20℃a的溶液降溫到10℃,其溶質質量分數______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑.它與水反應的化學方程式為:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,則X的化學式為______.

解:(1)①根據題意可知,北京人均水量不足300m3?a-1,對照表中的數據,屬于極度缺水的城市,故答案為:極度,
(3)A.分子式保持物質化學性質的微粒,水分子能保持水的化學性質,故正確;
C.在化學變化中,分子能分成原子,但原子不能再分,所以在化學變化中原子是最小的粒子,故正確; D.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成,故正確;
E.該化學反應前后元素的種類不變,故正確;
F.從圖示可知,化學反應的實質是分子分出原子,原子重新組合生成新的分子的過程,故正確.
故選:ACDEF
(4)充分溶解后,甲物質有剩余沒有全部被溶解,說明此時甲的溶液為飽和溶液;將20℃a的溶液降溫到10℃,降溫后仍為不飽和溶液,故溶質的質量分數不變.
故答案為:甲;不變.
(5)由反應的化學方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,可知反應中各原子在反應前后的個數為
反應前 反應后
K原子 8 0
Fe原子 4 4
O原子 26 18
H原子 20 12
根據化學變化前后原子的種類、數目不變,可判斷生成物X的8個分子中含8個K原子、8個O原子和8個H原子,則每個X分子由1個K原子、1個O原子、1個H原子構成,物質X的化學式為KOH;
故答案為:KOH
分析:(1)根據北京的人均水量對照圖標解答.
(2)洗菜水澆花、隨手關閉水龍頭等都是節約用水.
(3)水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子構成一個氫分子,每兩個氧原子構成一個氧分子.在變化過程中,水分子發生了變化,構成水分子的氫原子和氧原子沒有發生改變,只是進行了重新組合.
(4)溶液中有未溶解的固體溶質的溶液為不能再溶解該溶質的溶液,為飽和溶液.將20℃a的溶液降溫到10℃,降溫后仍為不飽和溶液,故溶質的質量分數不變.
(5)根據化學變化前后原子的種類、數目不變,由反應的化學方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,推斷反應中生成物X的分子構成,根據分子的構成確定X物質的化學式.
點評:主要考查了對固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養學生的理解能力、培養學生分析問題、解決問題的能力.并且根據化學變化前后原子的種類、數目不變,由反應的化學方程式,可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請閱讀下列兩項有關資料:

回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結合生活實際,寫出兩點具體做法:
節約每一點水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹造林;建水庫蓄水;從遠處調水等等

(3)某地區發生水災,為了解決當地居民缺乏潔凈的生活用水問題,支援災區的醫療隊員們挨家挨戶的發放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發生了
物理
物理
(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗室的廢液需經處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質是
C
C
(填字母序號).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質中發生反應的任意一個復分解反應的化學方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農業生產等息息相關.下列有關水的認識或觀點正確的是
( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應生成氫氧化鈣,該反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產帶來很多不便,以下物品能用來區別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請填寫空白.
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 

(2)水體污染的來源主要有
 
、
 
 
.研究表明,一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約
 
年(一年按365天計,結果保留整數);
(3)為保護有限的水資源,說說你在生活中節約用水或防止水污染的具體做法:
 

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