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【題目】如圖為電解水的裝置。通電前,為增加導電性加入了少量的硫酸鈉,再加入酚酞溶液,溶液呈無色。

1)通電一段時間后,試管 1 中的水溶液呈紅色,說明試管 1 中的溶液PH_____ 7(填大于”“小于等于);試管 1 中的氣體是 _____。

2)電解水的化學方程式為_____

3)檢驗正極產生的氣體的方法是_____。

4)氫氣作為新能源,其主要優點是_____。

【答案】大于 H2 把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,則是氧氣 燃燒的產物只有水,清潔無污染

【解析】

1)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時間后,試管 1 中的水溶液呈紅色,說明試管 1 中的溶液pH大于7;電解水時,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣體積是氧氣體積的2倍,試管 1 中的氣體是氫氣;

2)電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,化學方程式為;

3)檢驗正極產生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,則證明是氧氣;

4)氫氣作為新能源,其主要優點是燃燒的產物只有水,清潔無污染,熱值高。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業純堿中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究,F取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液.完全反應后,過濾洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題:

(1)反應后溶液中含有的溶質是_____________( 化學式);

(2)通過已知數據能求出的量有_____________( 寫字母序號);

A反應后溶液的總質量

B參加反應的氯化鈣的質量

C樣品中碳酸鈉的質量分數

D氯化鈣溶液中溶質的質量分數

(3)計算純堿樣品中氯化鈉的質量__________ (寫出計算過程)。.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們對一包干燥的紅色粉末氧化鐵的含量進行測定。請你參與并回答有關問題。稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,繼續通CO氣體至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表(假定粉末中的雜質不參加反應,也不發生變化):

反應前

反應后

①組

玻璃管和紅色粉末的總質量為37.5g

玻璃管和固體物質的總質量為36.3g

②組

洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質的總質量為180.1g

(交流討論)

1)開始實驗時,在A裝置中應_____(選序號“a.先通CO,排盡空氣”“b.先加熱紅色粉末”)。

2)選擇①組的實驗數據計算來確定紅色粉末中氧化鐵的質量分數是_____%,造成②組洗氣瓶和瓶中物質的總質量增加量過小的原因是(寫一點)_____

3)實驗中觀察到A裝置反應管中的現象為_____。

4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前_____(填“需要”或“不需要”)先斷開AB的連接處。本實驗中,為達到測定氧化鐵含量的目的,可以用_____代替CO氣體。

(反思評價)從環保角度看,該實驗裝置設計上不足之處是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學發現實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液(標簽如下圖)。

[猜想與假設]

小寧:可能是氫氧化鈉溶液;小靜:可能是_______溶液;小致:可能是Na2SO4溶液。小遠同學認為小寧的猜想不可能,原因是_________

[實驗探究]

實驗操作

實驗現象

結論

取該溶液少許,滴加_______

有氣泡產生

________同學的猜想成立

[反思與評價]標簽為什么會破損,小靜同學想測定該溶液的酸堿度,她的操作步驟是:________。 測得溶液的pH_______(填“>”“<”或“=)7,溶液顯_______(填“酸”“堿”或“中”)性,傾倒液體時標簽未向著手心,致使溶液腐蝕標簽,標簽破損。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】復方氫氧化鎂片[有效成分Mg(OH)2]和復方碳酸鎂片[有效成分MgCO3]是兩種常見的抗胃酸藥。從AB中任選一個作答,若均作答,按A計分。

A

B

1Mg(OH)2的相對分子質量為___________。

2)用復方碳酸鎂片治療胃酸過多癥時,反應的化學方程式為_____________。

1MgCO3中氧元素質量分數的計算式為___________。

2)用復方氫氧化鎂片治療胃酸過多癥時,反應的化學方程式為__________。

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【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列說法正確的是

A.茶氨酸屬于無機化合物

B.茶氨酸由26個原子構成

C.茶氨酸中碳元素的質量分數約為48.3%

D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質量比為71432

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~E為裝置編號)。

1)寫出圖中標示的儀器名稱:①_____。

2)實驗室常用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,該化學方程式為_____。證明氧氣已經集滿的方法是_____。

3)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式為_____。可選用B為發生裝置,如果用注射器替換儀器②,其優點是_____

4 裝置B還可用于制取二氧化碳,則氣體收集裝置應選用_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100g碳酸鈣,高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質量為67g。下 列推斷不符合客觀事實的是

A.生成CO2的質量是33g

B.生成物中CaO的物質的量是0.75mol

C.剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比大于14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應過程中熱量散失)

反應時間(s)

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度(℃)

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液的溫度是_____

(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數_________(精確到0.1%)

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