【題目】近兩年廣泛流傳一個民生熱詞“舌尖上的安全”。下列做法合理的是（ �。�
A. 大量使用食品添加劑
B. 用硫酸銅溶液浸泡粽葉
C. 為防止骨質疏松，長期攝入過量鈣元素
D. 用碳酸氫鈉作發酵粉
口算題天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據右圖濃鹽酸的商標，回答下列問題 
（1）某研究小組的同學欲用該鹽酸配制100g 10%的稀鹽酸，需該鹽酸g（保留一位小數），配置時應選用（填“10mL”或“50mL”）量筒量�。�
（2）小組同學用所配稀鹽酸來測量水垢[主要成分為CaCO3和Mg（OH）2]中CaCO3的質量分數： 取10.0g水垢，加入所配100g 10%的稀鹽酸中，測得各時間段內生成氣體的質量如下表：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氣體質量/g | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
通過實驗，計算該水垢中CaCO3的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數（圖中固定裝置已略去）． 關于該實驗，有如下說法：
①連接儀器后，要先檢查裝置氣密性；
②打開彈簧夾，將A中過量稀硫酸全部注入B中，可觀察到有大量氣泡產生，固體完全溶解；
③當B中不再產生氣泡，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內水的體積，即為反應生成的氫氣的體積；
④將B中反應剩余物經過過濾、洗滌、干燥、稱量記錄B中剩余固體物質的質量；
⑤可根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數；
⑥可根據量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質量分數；
⑦用該實驗也可測定鋅的相對原子質量．
以上說法正確的有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應，不與堿石灰（干燥劑）反應．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuO 
N2+3Cu+3H2O，某化學興趣小組同學設計下圖所示實驗來驗證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實驗中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關物質．實驗前裝置 C、D的質量分別為 mC1、mD1 ． 
實驗步驟：
I．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關閉旋塞．通人氨氣一段時間后，接著連接裝置F．
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體變為紅色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數為 V mL．
V．稱量裝置 C、D 的質量分別為 mC2、mD2 ．
請回答下列問題：
（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質的性質．
（2）若 mC1﹣mC2=（mD2﹣mD1）× ， 則可證明氨氣的組成中不含氧元素．
（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是 ．
（4）如果略去裝置B，導致的后果是 ．
①裝置C中會發生新的化學反應
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結論
③使測得的氨氣組成中N、H元素質量比偏大
（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數前必須進行的操作是 ．
（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應，對實驗結果（填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”）影響．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲用溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液配制400g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需要6%的氯化鈉溶液的質量為__________g；若用量筒量取6%的氯化鈉溶液時仰視讀數（其它操作正確），則所配溶液的溶質質量分數_________（填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%。
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