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【題目】化學源于生活，也服務于生活，下列說法不正確的是

A．CO和CO2都有毒

B．生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金

C．不能用工業鹽（NaNO2）烹調食物

D．合成藥物的研發和使用，保障了人體健康

【答案】A

【解析】

試題分析：一氧化碳有毒，二氧化碳沒有，A錯誤；鐵的合金和生鐵和鋼，它們的區別是含碳量不同，B正確；亞硝酸鈉有毒，C正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定用途，下列說法不正確的是

A．用甲醛溶液浸泡食品保鮮 B．用熟石灰改良酸性土壤

C．干冰用于人工降雨 D．一氧化碳可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】缺鐵容易對人體健康造成的影響是

A．患佝僂病 B．引起貧血 C．產生齲齒 D．甲狀腺腫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產生，發生反應的化學方程式為 ，通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是 ，可用 檢驗玻璃管b中氣體。

（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數之比。該實驗中能說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是 。

（3）水電解的過程可用下列圖示表示。該反應發生時，微粒運動變化的先后順序是 。

A．①②③④ B．④①③② C．①②④⑨ D．①④③②

（4）下列是幾種常見的凈水方法：①過濾 ②活性炭吸附 ③用漂白粉消毒

④靜置沉降 ⑤加明礬沉降 ⑥蒸餾

請從物質變化的角度，選擇一種分類標準對以上6個過程進行分類：分類標準 ，包括事例 (填序號)。

（5）圖2是探究燃燒條件的實驗，燒杯中熱水的作用一是提供熱量，二是 。

（6）小海用圖3裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸

而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號）。

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含氮量是指化肥中氮的質量分數。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為

A．2∶1 B．80∶79 C．79∶80 D．79∶40

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取用藥品時，下列做法錯誤的是

A．傾倒液體時標簽向著手心 B．打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面

C．用過的藥匙要洗凈擦干再用 D．用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫，利用海水為原料可獲得許多化工產品。

（1）上圖中操作A的名稱是________。

（2）操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有________。

（3）操作C中玻璃棒的作用是________________________。

（4）粗鹽水中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質。為了除掉這些雜質，需加入a組試劑，它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液（三種試劑均過量)，三種試劑的添加的合理順序為________________(填編號）。

（5）向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是________________________。

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【題目】分析推理是一種常用的學習方法，下列推理中，正確的是

A. 氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物

B. 溶液具有均一、穩定的特征，所以均一、穩定的物質一定是溶液

C. 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物

D. 分子、原子都是構成物質的微粒，所以物質一定都是由分子、原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室的下列做法中正確的是

A．為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶

B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C．實驗時碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用水沖滅

D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

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