精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】請根據圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題.

1)在 時,A、B兩種物質溶解度相同.

2t2時,100g水中溶解_ gA物質恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質的質量分數為 ,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液,應加水 g

3)將t2A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1(其它條件不變),溶質的質量分數保持不變的是

【答案】1t1;(225,20%,125;(3B

【解析】解:(1)通過分析溶解度曲線可知,在t1時,A、B兩種物質溶解度相同;

2t2時,A物質的溶解度是25g,所以100g水中溶解25gA物質恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質的質量分數為×100%=20%,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液,應加水﹣125g=125g;

3B物質的溶解度隨溫度降低而增大,所以將t2A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1(其它條件不變),溶質的質量分數保持不變的是B

故答案為:(1t1;

22520%,125;

3B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組對實驗室中的一瓶稀硫酸樣品進行分析。他們分別用100 g稀硫酸與不同質量的鋅粒(含雜質,雜質不與稀硫酸反應)反應,三次實驗的數據如下表。

實驗次數

1

2

3

加入鋅粒的質量(g)

4

8

12

充分反應后剩余物質的總質量(g)

103.9

107.8

111.8

請回答下列問題:

(1)______次實驗,鋅粒與稀硫酸恰好完全反應。

(2)計算稀硫酸的溶質質量分數為________(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下面實驗設計能夠達到目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用98%的濃硫酸配制500g10%的稀硫酸

(1)主要實驗步驟為:計算、_____________ 、稀釋、裝瓶貼簽。

(2)現提供下列儀器,配制過程中需用到的儀器有_____________(填序號)

①量筒 ②托盤天平 ③試管 ④燒杯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

(3)某同學用玻璃棒分別蘸取濃硫酸和稀硫酸在白紙上寫字(如下圖),觀察到濃硫酸能使白紙變黑,而稀硫酸不能。據此分析:由于二者的______________不同,因此性質不完全相同。

(4)現取4g廢鐵屑與49g10%的稀硫酸恰好完全反應(廢鐵屑中雜質不反應,也不溶水)。計算:

①廢鐵屑中鐵的質量____________;

②反應后所得溶液中溶質的質量分數____________。(精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質的溶解度曲線回答下列問題:

t℃時兩種物質的溶解度為___________;

70℃時,氯化銨的溶解度為_________g;

30℃時,將等質量的兩種物質的飽和溶液障到10℃時,析出晶體的質量是硝酸鉀_______氯化銨(“>”、“=”“<”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)

下列為配制100g質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關問題:

1)計算:碳酸鈉的質量為 g,水為 g。

2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應放在 (填左盤右盤)。

3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規格是 (從下列中選用:10mL25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是

4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質量分數會 (填偏大、偏小無影響)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分:

(1)燕麥片中能為人體提供能量的營養素有___________。

(2)燕麥片中含有___種人體所需的微量元素。

(3)人體健康離不開鈣元素。下列有關鈣元素的敘述中,不正確的是___(填序號)。

①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中

②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良

③老年人缺鈣會引發骨質疏松,容易骨折

④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣

(4)鈣片的有效成分是碳酸鈣,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其原因是 _________________________(用化學方程式表示)。為了提高補鈣效果,服用鈣片時常需配合服用維生素D,據此可推知維生素D的功能是________。

(5)現有下列食物:①大米;②豆油;③魚;④雞蛋;⑤青菜;⑥西瓜。其中能提供豐富蛋白質的有____(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室新進一批濃硝酸,化學興趣小組為研究該試劑的保存方法,開展相關探究。請根據要求回答問題:

(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,立即觀察到瓶口有白霧產生。據此可知,濃硝酸具有_______________(填一條物理性質)。為進一步證明濃硝酸具有該性質,興趣小組設計如下裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進行實驗,實驗過程中將觀察到的現象是_____________________,發生反應的化學方程式為____________________。

(2)將少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產生。據此現象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學性質)。

(3)通過上述兩個實驗可知,實驗室應如何保存濃硝酸?答:____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起,照亮了每個人的心靈之巔。而奧運火 航天芯再次奏響了科技奧運的主題。

(1)“祥云火炬設計有回熱管,即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側,使火炬上下的熱量能夠交流,這主要是利用了金屬銅的___________性。

(2)根據火炬、火種所處的環境不同,各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運會曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料,請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式:__________________________________________

高原火種燈使用的是航空煤油,它主要通過石油分餾獲得,分餾屬于____________變化(化學物理”);

③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料,并且完全采用了傳統蜂窩煤煤爐的設計,即將固體碳做成碳柱,一節一節填充在容器內進行燃燒,這種設計的優點是:___________;

(3)“祥云火炬的核心設計是雙火焰燃燒系統,即使當外部火焰意外熄滅時,內部火焰仍能使其迅速再次燃燒,此過程中,內部火焰的作用是___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视