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【題目】電解水實驗中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是________，其中正極的氣體能使帶火星的木條________，而負極產生的氣體遇到燃燒的木條能 ________。該實驗說明了 ________。

【答案】增強溶液的導電性 復燃 燃燒 水是由氫元素和氧元素組成的

【解析】

電解水實驗中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增強導電性，其中正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，而負極產生的氣體為氫氣，遇到燃燒的木條能燃燒。該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液），主要生產流程如圖所示：
（已知2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O）
（1）“煅燒爐”中發生反應的化學方程式是。
（2）若在實驗室里分離“設備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是。
（3）“沉淀池”中的反應是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體，試分析該流程需要加壓條件的原因是。
（4）“設備（Ⅱ）”中固體A與水反應的化學方程式是。
（5）對“設備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質有（填寫化學式）。
（6）請寫出一個該生產流程的優點：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ）

A.OB.SC.N2D.CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的說法正確的是（）

A.催化劑不能改變生成物的質量B.催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質不變

C.二氧化錳可作任何反應的催化劑 D.沒有催化劑就不能進行化學反應

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【題目】按照加水溶解、過濾、蒸發的順序進行操作，可以分離的一組混合物是 。

A.木炭粉和MnO2

B.Fe粉和CuO

C.KMnO4和K2MnO4

D.MnO2和NaCl

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【題目】有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊試液變紅色；乙能使紫色石蕊試液變藍色；丙不能使紫色石蕊試液變色。這三種溶液的pH由大到小的順序是

A.丙＞乙＞甲B.甲＞丙＞乙C.乙＞丙＞甲D.甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）M元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑，其原子結構示意圖如下：

① 該原子有______個電子層，X的值是_______，M元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素；

② M元素的化學性質與下列____________(填序號)元素的化學性質相似。

③ M元素和第②小題的D元素形成化合物的化學式是____________。

（2）世界上的物質都是由粒子構成的，仿照示例填空：

物質名稱

示例：水

鐵

_____

氯化鈉

構成物質的粒子

分子

____

分子

______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近幾年我國不少水域多次發生嚴重的“赤潮”、“水華”現象�！俺喑薄薄ⅰ八A”主要是指水中某些植物營養元素含量過高、導致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質惡化，造成魚類死亡。
（1）已知藻類的化學式為C106H263O110N16P，則組成藻類的元素有 ， 藻類的相對分子質量為 ， 該藻類中氮元素的質量分數是。
（2）根據藻類的化學式確定，工業和生活污水中導致藻類生長過快的營養元素是。
（3）為了解決水體污染，應從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現象發生的是（填序號）。
①在水域沿岸新建的住宅小區、飯店、賓館采用生活污水凈化裝置；
②兩岸居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉；
③禁止用該水域的水進行農業灌溉；
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑。
（4）“水華”現象一般發生在枯水期還是汛期？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是小紅同學用來電解水的簡易裝置圖。請你參與探究并回答下列問題：

(1)該反應的文字表達式為：_____________________，反應的基本類型是________________。

(2)電源的A級為_____極，C試管中收集到的氣體是________________，可以用_________________檢驗，D試管中收集的氣體是_______________，C、D中兩種氣體的體積比為____________。

(3)圖中信息表明實驗_______________。(填寫 “未開始”或“剛剛開始”或“已經進行了一段時間”)

(4)此實驗得出的結論是____________________。

(5)電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,但實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1,針對這一發現,你認為下列做法不可取的是（______）

A．大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水

B.反復多次實驗查找原因

C.查找實驗裝置是否漏氣

D.實驗所得數據與理論相差不多,可以認為實驗成功

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