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已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發生的反應為:
Cl2 + H2O =" HCl" + HclO(次氯酸)、  2HClO   2HCl + O2↑。
(1)HClO中氯元素的化合價為             
(2)將氯水在陽光下照射一段時間后,溶液中的溶質是            (填化學式)。任寫一個體現該溶液化學性質的方程式:                                       。
(3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察,紅布條褪色。請對此現象進行探究(只需提出假設、方案,不需要說出方案實施的具體結果)。
假設一:生成的HClO使紅布條褪色
方案一:往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條,一段時間后觀察布條顏色變化。
假設二:                                                                  。
方案二:                                                                  。
假設三:                                                                  
方案三:                                                                  。
(1)+1   (2)HCl     Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等
(3)假設二:生成的HCl使紅布條褪色  方案二:往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化   假設三:水使紅布條褪色  方案三:往水中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化(其它答案合理也給分)
分析根據化合價規則可以求得化合物中某元素的化合價,次氯酸不穩定,見光易分解得到氯化氫,其水溶液為鹽酸,新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水,猜測紅布條褪色的原因可以從這三種物質著手.
解:(1)根據化合價規則,設氯元素的化合價為x,則有(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,所以本題答案為:+1;
(2)次氯酸不穩定,見光易分解得到氯化氫,其水溶液為鹽酸,,具有酸的性質,可以與活潑金屬反應生成鹽和氫氣,所以本題答案為:HCl,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水,猜測紅布條褪色的原因可以從這三種物質著手,所以本題答案為:
假設二:生成的HCl使紅布條褪色;
方案二:往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化;
假設三:水使紅布條褪色;
方案三:往水中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10鄂州)某同學根據土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分攪拌后過濾。請完成小題。
(1)(2分)該同學對濾液中溶質的組成作出了兩種合理的假設。
假設①:溶質為NaOH 
假設②:溶質為NaOH、Ca(OH)2 
請你再補充一種合理的假設。
假設③:溶質為                    。
(2)(2分)如果假設③成立,請你根據下表要求,設計一個實驗方案進行驗證。
實驗步驟及操作方法
實驗現象
結    論
 
 
假設③成立
(1)(2分)比較三種假設,能說明該同學作出假設①的理由是                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年廣東廣州,28題)某!拔遗c化學”活動小組通過查舞資料了解到,我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理。將排放大量CO2。該活動小組用下圖所示裝置,測量一定質量塑料袋燃燒后產生的CO2的質量。

(1)為了保證測量的準確性,連接好實驗裝置后應檢查________________________,再加入藥品進行實驗。
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續產生O2供塑料袋充分燃燒,產
生O2的化學方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃盡,裝置Ⅰ逐漸冷卻時,裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中.原因是___________________
(4)根據實驗目的,需要稱量的是_________。
A.實驗前塑料袋的質量
B.實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質量
C.實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10瀘州24). 某學習小組同學對實驗室一包固體的成分進行分析,已知該固體肯定含有硫酸鉀,另外可能含有氯化鋇、碳酸氫鈉、硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。他們對固體進行如下實驗探究,請根據所給實驗現象完成下表。(對于能確定的物質在相應位置填寫化學式,暫不能確定的物質在相應位置填寫“無”)
(1)取該固體混合物于試管中輕微加熱,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體。
肯定存在的物質
肯定不存在的物質
理由(用化學方程式回答)
碳酸氫鈉

            
(2)取該固體混合物溶于水,有白色沉淀生成,過濾,得無色溶液。
肯定存在的物質
肯定不存在的物質
理由(用化學方程式回答)
 
硫酸銅
硫酸銅溶液為藍色
(3)取白色沉淀加入稀鹽酸,沉淀全部溶解并放出氣體。
肯定存在的物質
肯定不存在的物質
理由(用化學方程式回答)
              
      
              
               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2011年廣東揭陽,21題)某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質的一種?晒┦褂玫膶嶒炗闷酚校合←}酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質,并完成實驗報告:
實驗
實驗操作
實驗現象
實驗結論

取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液
B溶液變紅色,D溶液變成藍色。A、C溶液都呈      色。
B是           
D是          

另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。
                         
                         
                           
A是硫酸鈉溶液     
C是          
【發現問題】做完實驗②后,該小組在網上查閱資料的時候發現,用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO42-時,亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3)是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應,但在酸性條件下,NO3-能和H+反應相遇時(HNO3)具有強氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應,生成有刺激性的氣體。
【猜   想】該無色溶液中含有(1)SO42-  (2)SO32-  (3)        。
【實驗探究】請你將下列實驗填寫完整。
實驗
實驗操作
實驗現象
實驗結論

取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸
有白色沉淀生成
不能確定猜想
    一定成立

取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱
有刺激性氣味的氣體生成
猜想     可能成立

在④所得的溶液中加入足量的        
                        
猜想(3)成立
寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發生復分解反應的化學方程式:                      。
【得出結論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會得出錯誤的結論。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗可以得出的結論,其中不合理的是
  
A.甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B.乙實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性
C.丙實驗說明可以通過蒸發食鹽水的方法得到固體氯化鈉
D.丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2011年湖北宜昌,26題)小明和小麗對藍色的硫酸銅溶液很感興趣,他們設計如下實驗探究其相關性質并對反應后所得物質進行分析和處理。

⑴我能寫出其中兩個不同基本反應類型的化學方程式:①________;②________。
⑵實驗完畢,小明和小麗各自將三個反應所得到的物質混合、過濾,得到甲、乙兩種無色溶液。小明取少量甲溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,試管中溶液呈紫色。則甲溶液中一定含有的溶質是________(填化學式,下同),可能含有的溶質是________或________。
小麗對乙溶液進行了探究,發現乙溶液中含有氯化鉀、硫酸鉀和氫氧化鉀。她說:我還能設計如下實驗,在步驟①、②、③每次用一種無色溶液除去乙溶液中一種物質,且每步均有白色沉淀生成,最后得到純凈的硝酸鉀晶體。

在步驟⑦中進行的操作是________,步驟③、⑥所加物質分別是________、________ (填化學式,下同),固體E的成分有________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(09臨沂)銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩定,受熱分解成黑色固體物質、無色氣體和水。這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢?
查閱資料:堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與Fe2O3、CuO等金屬氧化物反應,生成鹽和水。
提出猜想:某同學根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想:
①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③…
實驗驗證:實驗裝置如圖。

在此實驗裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是        。
驗證①:若猜想①正確,實驗過程中應該看到澄清的石灰水                          。 產生此現象的化學方程式是                                。在反應完全停止加熱時,針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作,你認為應該先進行的操作是                                。
驗證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實驗現象。若猜想②正確,觀察到得實驗現象應該是                      ,發生反應的化學方程式為                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某學習小組的同學對物質燃燒知識進行了整理的探究。請你一起參與!
⑴木炭燃燒的實驗:
①木炭在氧氣中燃燒的現象是____________;完全燃燒的化學方程式是______________;
②檢驗如圖集氣瓶中木炭燃燒產物的方法是_____________________________。

⑵對燃燒是否產生火焰的探究:
【發現問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產生火焰。那么,物質燃燒是否產生火焰與什么因素有關呢?
【提出問題】a.與氧氣的濃度有關    b.與可燃物的狀態有關    c.與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關
【資粒整理】小組同學查閱資料并歸納整理,如表:

【得出結論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰,可以得出假設a___________(填“合理”或“不合理”);
②分析表中數據,可以得出有關假設b的結論是________________________________;
③分析表中數據,可以是出有關假設c的結論是________________________________;
【驗證結論】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產生火焰。(用簡要語言敘述。提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)_______________________________________________。

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