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【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示（已知雜質不能與稀鹽酸反應，也不溶于水）。請計算：

（1）這種貝殼中碳酸鈣的質量分數是多少。

（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，所用稀鹽酸中溶質的質量分數。（寫出計算過程，最后結果保留1位小數）

【答案】（1）80%（2）14.7%

【解析】

（1）由圖可知，參加反應的碳酸的質量=255g=20g，這種貝殼中碳酸鈣的質量分數=×100%=80%，故填80%。

（2） 設恰好反應時，稀鹽酸中HCl的質量為x。

100：73=20g：x

x=14.6g

所中稀鹽酸的溶質質量分數=×100%≈14.7%

答：所用稀鹽酸中溶質的質量分數約為14.7%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設計了如下的實驗方案：

（1）若溶液乙為無色溶液，則固體甲一定含有的物質是_____，可能含有的物質是_____，寫出一個在步驟①中肯定發生的反應的化學方程式_____。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質的組成可能是_____或_____（填物質的名稱或化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

（1）A中細鐵絲燃燒觀察到的現象是_____

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產生，溶液顏色逐漸由無色變為黃色，此時試管內發生反應的化學方程式是_____。

（4）D中反應一段時間后，試管內固體質量比反應前增大，據此推斷，試管內溶液質量與反應前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：

（1）C的化學式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。請根據圖示回答：

（1）t3℃時，將60gB物質加入到50g水中，充分攪拌后，所得溶液的質量是_____g。

（2）圖中P點所表示的B物質在t1℃時的溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。欲將t2℃時C物質的不飽和溶液變為飽和溶液，可采用的方法是______（任寫一種）。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液分別升溫到t3℃（忽略水的蒸發），三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

（1）鎵原子結構示意圖中X的數值為_____。

（2）鎵的氧化物的化學式_____。

（3）氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成，如圖實驗中試管1中收集到的氣體是__，可用___來檢驗試管2收集到的氣體。通電前水中加入在氫氧化鈉溶液或硫酸溶液其目的是_____，試管2中氣體與試管1中氣體的體積比為：___，電解水的化學方程式為____。

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是___，用_來區別水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A.要將甲溶液的狀態由b點轉化為a點，可以適當降溫

B.將甲物質的溶液從t2°C降溫到t1°C一定析出晶體

C.t1°C時， 甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量一定相等

D.當甲物質中混有少量的乙物質可以用降溫結晶法提純

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【題目】打印機是計算機的輸出設備之一,用于將計算機處理結果打印在相關介質上。如圖是一款打印機的示意圖。

（1）所標物質中，含有的金屬元素是_______ ;屬于有機合成材料的是__________。

（2）用噴墨式打印機打印時，墨汁可以在紙上長時間保存而不變色，原因是_______。

（3）寫出直接表示銅比銀活潑的反應化學方程式_____。

（4）廢舊打印機隨意丟棄會引起嚴重的污染.請寫出一種處理廢棄打印機的正確方法______。

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