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【題目】某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數的氯化鈉溶液,實驗步驟如下圖所示:

請據圖回答:

1)在操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有_________

2)加入適量稀HCl”的目的是_________。

3)生成沉淀C的化學方程式為________

4操作3”的名稱是_________。

5)加入過量Na2CO3溶液的目的是________g。

6)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質質量分數會_________(填偏高、偏低、或無影響)。

【答案】漏斗 除去溶液中過量的碳酸鈉 CaCl2+Na2CO32NaCl+CaCO3 蒸發 使氯化鈣完全反應 偏高

【解析】

加過量碳酸鈉溶液時為了出去氯化鈣,操作2使固液分離,則操作2為過濾,應加入過量碳酸鈉,所以加稀鹽酸是為了除去過量的碳酸鈉,操作3得到氯化鈉固體,則該操作是蒸發結晶。

1)由分析可知操作2為過濾,還需要用到的儀器有漏斗;

2)加稀鹽酸是為了除去過量的碳酸鈉;

3)沉淀C是碳酸鈣,反應化學方程式為:CaCl2+Na2CO32NaCl+CaCO3;

4)操作3是蒸發;

5)加入過量Na2CO3溶液的目的是使氯化鈣完全反應;

6)量取液體俯視讀數時水的實際體積偏小,則配得的溶液的溶質質量分數偏高。

練習冊系列答案
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【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發生反應,下列敘述正確的是(

A. 反應都必須在高溫的條件下才能進行

B. 反應前后C、Cu、O三種元素的化合價都發生了變化

C. 反應導出的氣體都有毒,需進行處理以防止空氣污染

D. 反應中C、CO都得到氧,發生氧化反應

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【題目】如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是

A. 質子數為16B. 原子序數為16

C. 硫元素的符號為SD. 相對原子質量為32.06g

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【題目】九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:

時間/

0

2

4

6

8

10

12

C增加質量/g

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

1)上表中,第10分鐘時,x=______________。

2)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規律的關系曲線_______;

3)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數_______

4B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發的HC1氣體,你認為對測量結果有沒有影響_______?

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【題目】下圖是a、bc三種物質的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A. t2℃時,a、bc三種物質的溶解度由大至小的順序是a>b>c

B. t2℃時,50ga物質放入100g 水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)

C. t2℃時a、bc三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數關系是b>a=c

D. t2℃時,將等質量的a、b溶液降溫到t1℃析出的晶體質量a>b

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【題目】氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是

A. 自然界中發生的燃燒、動植物的呼吸,金屬的銹蝕都是氧化反應

B. 可用向上排空氣法或排水法收集氧氣

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成氧化鐵

D. 利用如圖裝置可比較MnO2CuOH2O2分解的影響

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【題目】作為中國主要的糧食產區,黑龍江的糧食總產量連續多年排名全國第一,為全國糧食安全作出了重大貢獻,2007年前9月個月,黑龍江省內玉米加工總量達到了623萬噸,同比增長74.5%,創下歷史新高.請回答下列有關問題及填寫下列空白.

1)圖2是一片玉米地,圖中右側的一片玉米,秧苗生長緩慢的,從施用化學肥料的角度看,缺少的化肥是_____ (填化肥的種類),這種化肥的作用是可以促進作物生長,還可以_____

2)圖1中的玉米中含有人體需要的一些營養素,玉米能為人體提供的一營養素主要是_____ (除水外),這種營養素對人體的作用是:在人體中經氧化放出能量,_____提供能量.

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【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答:

1)寫出下列儀器的名稱 A_____;

2)在儀器A中的物質是紅磷,該物質燃燒的文字表達式為_____;燃燒的現象是_____。

3)若溫度沒有冷卻至室溫打開止水夾,測得氧氣的體積分數會_____(填偏大偏小、不變,下同)。實驗中,若儀器A中的物質的質量太多,測得氧氣的體積分數會_____。

4)若用250mL的集氣瓶進行空氣成分的測定,現A中的紅磷足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應完畢后,通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為_____mL。

5)由此實驗得出的結論是_____。

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【題目】某化學興趣小組的同學以空氣中氧氣含量的測定為目的進行了下列探究:

實驗目的:探究空氣中氧氣的含量。(丙中上方的玻璃儀器為鐘罩)

設計實驗:下圖是甲、乙、丙三位同學設計的實驗。大家一致認為,______同學的實驗設計存在問題,不能用于空氣中氧氣含量的測定,原因的_____________。

進行試驗:下面是甲、乙兩同學的實驗過程,請幫助他們完成實驗報告。

.甲同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數)。它的操作過程如下(有100mL500mL量筒供選用):

①檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

②待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中;

③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76mL

④甲又設法準確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積,數據為400mL。

回答下列問題:

1)紅磷燃燒時最明顯的現象是_______________

2)該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為___________%.與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是_____________(導氣管的體積可忽略不計)

3)該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是:_________。

4)乙同學選用容積為45mL18×180mm的試管作反應容器收到良好效果。

請你分析回答下列問題:

.實驗步驟如下:

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數據。

你認為正確的實驗操作順序是_________。(填序號)

5)乙同學實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

反思應用:乙同學的實驗與甲同學相比,優點是____________(寫一點)。

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