【題目】寫出符合下列要求的化學方程式
(1)化合反應,且生成水 _____________________________
(2)分解反應,有氧氣生成,反應物是液體________________________
(3)有鐵參加并有氫氣生成的置換反應 _____________________________________
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【題目】按要求用正確的化學符號回答。
(1)2個氮原子_________ ; (2)3個硫酸根離子_________ ;
(3)硝酸銀 _________ ; (4)氧化鋁中鋁元素顯+3價_________ ,
(5)吸煙的煙霧中有一種有毒氣體_____________。
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【題目】構建思維導圖有助于我們梳理知識,理解知識間的內在聯系。如圖是碳的單質和化合物之間的部分轉化關系圖。
(1)請寫出圖中標號為⑥的化學反應方程式_____,此反應的基本類型是_____。
(2)根據圖中三組物質間的關系(CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3),你對物質變化的一種認識是_____。
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【題目】草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學為驗證草酸分解產物,將一定量的草酸完全分解,并將產物全部通入下列裝置。
①A裝置內左側固體變藍色,右側仍為白色,請寫出A中發生反應的化學方程式_______________。
②實驗中觀察到B、E中石灰水變渾濁,C中石灰水不變渾濁,說明草酸分解的產物中有______________。還能觀察到的現象是___________,發生反應的化學方程式為_________________。
③從環保角度考慮,如何改進該裝置___________。
④為計算草酸分解生成的一氧化碳的質量,某同學在上述實驗中測定了如下數據。
裝置(含其中藥品) | 反應前的質量 | 反應后的質量 |
裝置B | m1 | m2 |
裝置D(玻璃管及其中固體) | n1 | n2 |
根據上述數據能否計算草酸分解產生的一氧化碳的質量?若能,請寫出計算式_________;
若不能,你認為還需要測定的數據是__________。(裝置中殘留的氣體忽略不計)
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【題目】已知A~F為初中化學中常見物質,它們之間的關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬;B的溶液呈藍色,可用于配制波爾多液;C常用于改良酸性土壤;D常溫下為液體;固態E可用于人工降雨;F為汽車常用的電瓶中的酸。
回答下列問題:
(1)B的化學式為____;E的化學式為____。
(2)C俗稱____;如圖轉化中沒有涉及到的基本反應類型為____反應。
(3)寫出下列反應的化學方程式:A與F____;B與C____;D→C____。
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【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發現天然氣泄漏,燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應的化學方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X.下列說法錯誤的是:
A. 乙硫醇是由碳原子、氫原子和硫原子構成
B. X的化學式為SO2
C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質量比為12:3:16
D. 乙硫醇中硫元素的質量分數最大
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【題目】為測定某黃銅(假設合金中僅含銅,鋅)中銅的質量分數,興趣小組同學稱取20g黃銅粉末放入如圖1所示的錐形瓶中,再加入50g稀硫酸(酸足量),反應過程中錐形瓶中物質的總質量與時間的關系如圖2所示.完成下列問題:
(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的質量為________________g。
(2)該黃銅中銅的質量分數為多少_____________?(寫出計算過程)
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【題目】第四組同學從“制備氧氣”方面展開探究實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示,完成下表內容。
[資料] 過氧化鈣為魚塘常用的增氧劑,其與水常溫下反應生成氫氧化鈣和氧氣。
氣 體 | 氧氣(O2) | |
藥 品 | 高錳酸鉀 | 過氧化鈣(CaO2)、水 |
反應原理 (用化學方程式表示) | ____ | ______ |
藥品狀態、反應條件 | _____ | 固體和液體、常溫 |
發生裝置 | A | ______(填標號) |
收集裝置 | F、___(填標號) | |
檢驗與驗滿 (以排氣收集法為例) | 均可使用帶火星的木條,操作不同處為______________。 |
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【題目】根據下圖所示實驗,回答問題:
(1)甲裝置集氣額底放少量水的目的是____
(2)乙裝被填管中的現象是黑色的粉未通用變為____色,此反應的化學方程為____。A中石灰水的作用是___乙實驗裝置的不足之處是____
(3)丙裝置中銅片上白磷燃繞而紅磷不燃繞。由此得出可燃物燃繞的條份之一是:_______
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