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建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)構成氯化鈉的基本微粒是
離子
離子
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.2個氧原子
2O
2O
;3個亞鐵離子
3Fe2+
3Fe2+
分析:(1)根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成,有些物質是由分子構成的,如水、氣態非金屬單質等,有些物質是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析判斷即可.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字.
解答:解:(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個氧原子表示為:2O.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+
故答案為:(1)離子;(2)2O;3Fe2+
點評:本題難度不大,掌握構成物質的微觀粒子、常見化學用語(原子符號、離子符號等)的書寫是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)構成氯化鈉的基本微粒是
離子
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.
2個氧原子
2O
;3個鈉離子
3Na+

(3)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應可生成C和D.下列說法正確的是
①⑤
(填數字序號).

①4種物質均由分子構成
②該反應屬于置換反應
③C、D兩種物質的質量比為11:7
④4種物質中屬于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反應,則有14g D生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?北京一模)建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)構成水的基本微粒是
分子
分子
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)電解水的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;該實驗說明化學反應的實質(微觀解釋)是
化學變化中分子分裂成原子,原子重新組合形成新分子
化學變化中分子分裂成原子,原子重新組合形成新分子

(3)如圖是某反應的微觀示意圖.下列說法正確的是
AB
AB

A.該反應屬于置換反應          B.A中氮元素的化合價為-3
C.D中各元素的質量比為16:1   D.該反應中B和C的質量比為6:7.

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科目:初中化學 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)構成氯化鈉的基本微粒是
離子
離子
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)用符號表示下列微粒.     2個氧原子
2O
2O
;3個水分子
3H2O
3H2O

(3)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應可生成C和D.下列說法正確的是
①⑤
①⑤
(填數字序號).
反應前 反應后 表示碳離子
表示氮離子
表示氧離子
A B C D
①4種物質均由分子構成                     ②該反應屬于置換反應
③反應中C、D兩種物質的質量比為11:7     ④4種物質中屬于氧化物的是A、B
⑤若有28gA完全反應,則有14g D生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質中,構成氯化鈉的基本微粒是
 
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.
四硫富瓦烯屬于
 
(填“無機物”或“有機物”),其中碳元素與氫元素的質量比為
 

(3)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應可生成C和D.根據圖示回答下列問題.
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①1個D分子中含有
 
個原子.
②對于該反應,下列說法正確的是
 
(填字母序號).
a.4種物質均由分子構成
b.反應前后各元素化合價均發生改變
c.4種物質中屬于氧化物的是A、B、C
d.C、D兩種物質的質量比為11:7.

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