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【題目】下列所示的圖象能反映相對應實驗的是

①向pH =12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋；②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量；③在40°C ，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出；④將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量的相同質量分數的稀硫酸混合

A.①②B.②④C.③④D.①③

【答案】B

【解析】

①向pH =12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋，溶液不可能變為酸性，此圖像不符合題意；

②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量，產生二氧化碳氣體的質量由0逐漸增多，當碳酸鈣完全反應后，再加入稀鹽酸，氣體質量也不再增多，此圖像符合題意；

③在40°C 時，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出，溶質質量分數不變，此圖像不符合題意；

④將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量的相同質量分數的稀硫酸混合，由于鎂的金屬活動性比鋅強，相等時間內，鎂產生的氫氣多，等質量的稀硫酸產生等質量的氫氣，此圖像符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。請回答:

(1)按下圖進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，反應的化學方程式為_______________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是__________。

(2)對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現象，分析室內起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在老師的指導下，化學興趣小組利用下列裝置進行了“可燃物燃燒的條件”的探究實驗。

[實驗目的]探究可燃物燃燒的條件

[實驗步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來；

②打開K1和K2向上拉動任意一支注射器的活塞；

③將實驗所需藥品加入對應的儀器中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；

⑤打開K1，關閉K2往裝置甲中加入適量的雙氧水。氧氣進入具支試管中；

⑥關閉K1打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進入具支試管中：

⑦將裝有適量白磷的且支試管放入80℃的熱水中：

⑧打開K1關閉K2往裝置甲中加入適量雙氧水。氧氣進入具支試管中：

⑨關閉K1打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進入具支試管中。

[問題解答]

（1）實驗步驟②的目的是_____。

（2）裝置乙中發生反應的化學方程式是_____。

（3）具支試管中氧氣已經排盡的實驗現象是_____。

（4）能看到白磷燃燒起來的實驗步驟是_____。

[實驗結論]可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸：溫度達到可燃物的著火點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小峰同學在體育課上腿部擦傷，醫務室的大夫在他傷口上涂了醫用過氧化氫溶液，小峰看到傷口處產生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢，實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內裝滿水。實驗開始時，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請寫出過氧化氫分解的化學方程式________。

（2）若要檢驗生成的氣體是否為氧氣，可將導氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導氣管口處，觀察到________，說明生成的氣體是氧氣。

II．小峰查閱了相關資料，并進行了探究實驗

（查閱資料）

①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠對機體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。

②溫度對化學反應的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

（進行實驗）

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①

分兩次進行實驗，均注入5mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml

②

分兩次進行實驗

第一次

第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5ml過氧化氫溶液

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml

過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

（3）實驗①得出的結論是_____________。

（4）實驗②中“第一次”應進行的操作是_________。

（5）實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。

（實驗反思）

小峰反思了實驗過程，認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發揮作用的，實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗，數據記錄如下表所示。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應溫度/℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/mL

39

56

34

5

5

5

（6）通過這些數據，你能得出的新結論是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：

（1）乙醇分子中C、H、O原子個數比為_____；

（2）乙醇中碳元素和氫元素的質量比為_____（寫最簡比）；

（3）乙醇的相對分子質量為_____；

（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體(CaO2.8H2O)較穩定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:

(1)氣體X的名稱是________；將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是________；

(2)反應Y需控制溫度在0~5°C，可將反應容器放在________中，該反應是化合反應，反應產物是CaO28H2O，請寫出化學方程式_____；獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca( OH)2雜質，原因是______；

(3)過氧化鈣晶體(CaO28H2O)的相對分子質量為______；H、O元素的質量比為_______；

(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO28H2O的質量分數，設計的實驗如下：稱取晶體樣品50g，加熱到220°C充分反應(方程式為，雜質不發生變化)，測得生成氧氣的質量為3.2g，請計算樣品中CaO28H2O的質量分數，寫出必要的計算過程。_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“測定空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置，關于該實驗下列說法正確的是（　�。�

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據實驗現象推測，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學方程式為2P+O2P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

A向試管中加液體 B聞氣體氣味

C讀液體體積 D向試管中加塊狀固體

（1）如圖中實驗操作正確的是_____（填字母）。

（2）利用C量取8mL稀硫酸，應選用_____（“5”、“10”、“20”）mL的量筒。

（3）圖中D操作是否正確，如不正確可能造成的后果是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某同學按右圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向___偏轉(填“左”或“右”)。該反應____質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應后天平不平衡的原因是_______________________。

（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是________(填序號)。

①原子種類；②原子數目；③分子種類；④分子數目；⑤元素種類；⑥物質種類。

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