【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質量分數),組內一同學設計了如下實驗:
(設計實驗方案)實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):
需要測定的實驗數據:純堿樣品的質量:實驗前、后裝置(包括氫氧化鈉固體)C的總質量。
(1)A裝置中反應的化學方程式為_____;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,其操作應是_____(A.逐滴滴加 B.快速滴加);
(2)B裝置的作用是_____;C裝置中反應的化學方程式為_____;
(3)補充D裝置_____(簡要敘述或畫出裝置示意圖)。
(交流與表達)
(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是_____;如果將稀硫酸改為濃鹽酸會造成所測結果_____;(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加閣1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠室),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣;
①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是_____;
②在A裝置中的反應發生時.開關R處于_____狀態。
(數據處理)
(6)稱得的純堿樣品質量為10.8g,實驗前、后c裝置的總質量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為_____%(寫出計算過程,結果保留小數點后一位)。
【答案】 A 干燥二氧化碳氣體
裝有氫氧化鈉固體的球形管 A、B裝置內還殘留有二氧化碳氣體沒有被C中的氫氧化鈉吸收 偏高 用除去二氧化碳的空氣把A、B裝置內原有的空氣排出 關閉 98.1%
【解析】
[設計實驗方案]
(1)A裝置中是碳酸鈉與稀硫酸反應,化學方程式為:;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應,滴加稀硫酸的操作是逐滴滴加,直到不再產生氣泡停止滴加。
(2)B裝置中的濃硫酸具有強吸水性,作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣。C裝置中氫氧化鈉吸收二氧化碳,生成碳酸鈉和水,化學方程式為。
(3)在D處補充一個裝有固體氫氧化鈉的球形管,防止C裝置吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣。
[交流與表達]
(4)圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是A、B裝置內還殘留有二氧化碳氣體沒有被C中的氫氧化鈉吸收;如果將稀硫酸改為濃鹽酸會造成所測結果偏高,因為濃鹽酸有揮發性,揮發出的氯化氫氣體被C中的氫氧化鈉吸收,導致質量偏大。
(5)①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是用除去二氧化碳的空氣把A、B裝置內原有的空氣排出,以免被C中的氫氧化鈉吸收造成誤差;
②在A裝置中的反應發生時,開關R處于關閉狀態,以免產生的二氧化碳氣體倒吸被圖1裝置中的氫氧化鈉吸收,造成誤差。
[數據處理]
(6)解:設純堿樣品中碳酸鈉的質量為X。
實驗前、后c裝置的總質量分別為75.2g和79.6g,則生成二氧化碳氣體的質量為 。
純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為。
答:純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為98.1%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)現有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色,其中混有少量生銹鐵屑)。課外活動小組同學欲利用其制取膽礬,他們設計了下面的兩種制取流程。
已知Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4 ,請回答:
(1)銅屑表面呈綠色的物質化學式是Cu2(OH)2CO3,俗稱 ,操作所用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。
(2)溶液A的溶質有 (只寫一種);鐵銹與稀硫酸反應的化學方程式為: 。
(3)兩種方法比較,符合綠色化學要求的是方法 ;方法II 的化學方程式為:
2Cu + 2H2SO4 + = 2CuSO4 +
操作②實驗步驟為: ,
降溫結晶。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為C>B>A
B.當A中混有少量B 時,可用降溫結晶的方法提純A
C.將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶液中均有固體析出
D.若要將N點的A溶液轉變為M點的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發溶劑法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內容如圖。
(1)左旋氧氟沙星由______________種元素組成。
(2)左旋氧氟沙星中氧元素的質量分數是_____________(精確到0.1%)。
(3)成人呼吸道感染患者,一個療程最少應服用左旋氧氟沙星______________g。
(4)從保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_______________的化學性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀質量關系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2。則下列說法正確的是 ( )
A. 整個反應過程中,溶液中氯離子個數不變
B. PM段的溶液中加入鐵粉,會產生氣泡
C. M點溶液中氯化鈉的質量分數為8.3%
D. 沉淀完全時,m1的數值為80
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學配制25g 3%的NaCl溶液,整個操作過程如圖所示。
回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_____(填序號),其中操作錯誤的是_____(填序號)
(2)用量筒量取液體時,讀數時視線要與量筒內_____保持水平。
(3)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現象如圖一所示,結合圖二判斷下列說法正確的是( )
A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C.X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質的質量分數變大
D.t3℃時,X、Y的飽和溶液質量相等,則溶劑質量X>Y
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