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星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強去商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如圖),并產生疑問:純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否達標呢?

回到學校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進行實驗,小明和小強分別設計了以下兩種不同的實驗方案:
實驗方案
小強準確稱取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克.
小明準確稱取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質量分數、足量的稀鹽酸,并將產生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱量氫氧化鈉溶液質量增加了2.0克.
(1)小強測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(2)小明測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)兩位同學又請來老師幫忙,老師選取另外一種測定方法經反復測定結果都是96.3%,請你結合實驗過程分析一下兩位同學誰的測定結果不準確,為什么?
【答案】分析:(1)可根據參加反應鹽酸的質量,通過碳酸鈉和鹽酸反應的化學方程式求出碳酸鈉的質量.
(2)氫氧化鈉溶液質量增加的2.0g,即為碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳的質量,根據化學方程式進一步求出碳酸鈉的質量.
(3)小明的實驗設計的不足在于二氧化碳不會全部進入氫氧化鈉溶液中.
解答:答:(1)解:根據題意知參加反應的鹽酸的溶質的質量為25g×14.6%=3.65g.
設5.5g樣品中含有碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106     73  
 x      3.65g

解之得:x=5.3g
則樣品中碳酸鈉的質量分數為×100%≈96.4%
答:樣品中碳酸鈉的質量分數為96.4%      
(2)解:氫氧化鈉溶液質量增加的2.0g,即為碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳的質量.
設5.5g樣品中含有碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106               44  
 x                2.0g

解之得:x=4.8g
則樣品中碳酸鈉的質量分數為×100%≈87.6%
答:樣品中碳酸鈉的質量分數為87.6%      
(3)對比結果可以發現小明的實驗數據偏低,主要是由于生成的二氧化碳氣體不能全部被氫氧化鈉溶液吸收,使二氧化碳的數據偏小,最后導致計算出的碳酸鈉的質量偏。
故答案為:小明的實驗中產生的氣體不能全部被氫氧化鈉溶液吸收,殘留在儀器中一部分,使得測定結果不準確.
點評:本題是一道綜合性實驗題,涉及到了根據化學方程式計算,實驗數據的分析與評價等,考查了學生分析問題解決問題的能力.
練習冊系列答案
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星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強取商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如下圖),并產生疑問:
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回到學校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗:準確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25 g,得溶液質量為28.3 g(雜質溶于水且與鹽酸不反應).求:
(1)生成CO2的質量是
 

(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符.(計算結果精確到0.1%)

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小強 準確稱取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克.
小明 準確稱取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質量分數、足量的稀鹽酸,并將產生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱量氫氧化鈉溶液質量增加了2.0克.
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(2)小明測得的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)兩位同學又請來老師幫忙,老師選取另外一種測定方法經反復測定結果都是96.3%,請你結合實驗過程分析一下兩位同學誰的測定結果不準確,為什么?

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回到學校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗:準確稱取5.5g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得溶液質量為28.3g(雜質溶于水且與鹽酸不反應).求:(計算結果精確到0.1%)
(1)Na2CO3的另一種俗名
 

(2)生成CO2的質量是
 
;
(3)所用稀鹽酸的溶質的質量分數
 

(4)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符?

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科目:初中化學 來源:泰安 題型:問答題

星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強取商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如下圖),并產生疑問:

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(1)生成CO2的質量是______;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符.(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年江蘇省南京市高淳三中九年級(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

星期天,小強的媽媽要焙制面包,叫小強取商店買回一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如下圖),并產生疑問:

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