【題目】酸性高錳酸鉀溶液可測室內甲醛的含量是否超標。相關反應方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O，其中X的化學式為
A．CO B．CO2 C．H2CO3 D．K2CO3
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，CO與MgSO4反應會生成三種氧化物。某興趣小組用如下裝置探究該反應。
已知：SO2，CO2均能使澄清石灰水變渾濁，SO2能與高錳酸鉀溶液反應，使高錳酸鉀溶液裉色。
（1）裝置A的作用是 。
（2）裝置A中CaC2O4的分解會生成一種氣體和一種相對分子質量為100的含鈣的化合物，則A中反應的反應化學方程式為 。
（3）實驗時觀察到裝置C中紫紅色褪去，裝置E中溶液變渾濁，則在C和E中反應的氣體分別是 ﹑ ；
（4）裝置B中反應的化學方程式是 ；
（5）裝置D的作用是 ；
（6）實驗結束，通過過濾、干燥等操作，興趣小組同學測得裝置E中的白色沉淀質量為2g（過程中損耗忽略不計），則E裝置中吸收的二氧化碳質量至少是多少？
（7）該裝置存在的明顯不足之處是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化合物4.6 g完全燃燒，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水，則該化合物的組成中（ ）
A．只含碳、氫元素 B．只含氫、氧元素
C．含有碳、氫元素，可能含氧元素 D．含碳、氫、氧三種元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】濃硝酸和鋅反應的化學方程式為Zn + 4HNO3Zn(NO3)2+ 2H2O + 2X↑，則X為（ ）
A. H2 B. NH3 C. NO2 D. NO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是
A．該反應不屬于置換反應 B．圖示中x的數值為3
C．反應前后氫元素的化合價發生了改變 D．反應中甲、丙兩物質的質量比為2:7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】要除去下列物質中的少量雜質（括號內物質為雜質），下列實驗方案設計，不合理的是
A．K2SO4溶液(K2CO3)：加入適量的稀硫酸
B．Cu(Fe)：加入過量的CuCl2溶液，過濾，洗滌，干燥
C．NaCl(泥沙)：加水溶解，再過濾，最后蒸發結晶
D．CO2(HCl)：將氣體通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸干燥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，聯想到單質碳的一些化學性質，對反應后的氣體成分產生了疑問，某學習小組對該反應產物中的氣體成分進行了探究。
〔猜 想〕
①氣體產物全部是CO2 ②氣體產物全部是CO ③氣體產物 ①
〔查閱資料〕CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。
〔設計實驗〕根據各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。
〔現象與分析〕
現象 | 結論 |
如果裝置B ② ，裝置C無現象 | 則猜想①成立 |
如果 ③ | 則猜想②成立 |
如果_________ ④ __ | 則猜想③成立 |
〔結論〕實驗現象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的。
〔反思〕
（1）同學們對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反出產生CO；
②原因二：反應
中的一種產物和反應物木炭又發生了化學反應，產生了CO；
請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理_________________⑤_________________。
（2）根據上述實驗，請你歸納出單質碳在工業上的重要用途 ⑥
（3）從環保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是 ⑦
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質（括號內），所選用的試劑錯誤的是
A．FeCl2（CuCl2） 鐵粉 B．CO2（CO） 石灰水
C．NaCl（Na2CO3） 稀鹽酸 D．Cu（CuO） 一氧化碳
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