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【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.含一種元素的物質一定是純凈物
B.有氧氣參加的反應一定是氧化反應
C.分解反應中反應物一定是一種
D.制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性

【答案】A
【解析】解：A、一種元素可以組成混合物，例如磷元素可以組成紅磷和白磷的混合物，該選項說法不正確；
B、物質和氧氣發生的反應都是氧化反應，該選項說法正確；
C、由一種物質反應生成多種物質的是分解反應，該選項說法正確；
D、為了防止漏氣，制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性，該選項說法正確．
故選：A．
一種元素可以組成混合物；
物質和氧氣發生的反應都是氧化反應；
由一種物質反應生成多種物質的是分解反應；
為了防止漏氣，制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課后，老師和小明檢査每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，發現他們上午實驗時忘記塞瓶塞了，如圖：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質了，該變質反應的化學方程式為；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題，小明利用實驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動． ①驗證該溶液已經變質．你認為小明所加的試劑是 ．
d欲證明變質的溶液中尚存NaOH，請你幫助小明完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

預計現象

除盡溶液中的CO32﹣

A、

B、有白色沉淀產生

證明溶液中尚存
NaOH

C、向實驗A所得溶液中滴加酚酞試液

D、


（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質，故應保存； 通過上述探究我們可以總結出：若想證明物質變質可以通過；
若想證明完全變質則應注意 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質只含一種元素，則該物質不可能是（ ）
A.混合物
B.單質
C.化合物
D.純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“100”元人民幣，正面左下方的數字“100”采用了光變色防偽油墨印刷，垂直看為綠色，傾看為藍色．防偽油墨中含有MgF2 ， 請問該物質中F元素的化合價為（ ）
A.+1
B.﹣1
C.+2
D.﹣2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關O2的說法正確的是（ ）
A.由兩個氧元素組成
B.是氧化物
C.具有可燃性
D.由氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成語中，其本意描述化學變化的是（ ）
A.磨杵成針
B.死灰復燃
C.木已成舟
D.立竿見影

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你知道嗎，缺鐵會引起貧血；缺碘易患壞血病；缺鈣易得佝僂病或發生骨質疏松；缺鋅會引起生長遲緩、發育不良…，這里的鐵、碘、鈣、鋅是指（ ）
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質

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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．
實驗操作：

a：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
分析討論：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）進行操作b時觀察到的現象是 ．
（3）由此可以得到的實驗結論是① ， ② ．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題．

（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從端導管通入，空氣由排出．若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在端導管口處；
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從端導管通入，水從端導管排出．

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