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（6分）已知農業上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現的是一種以石灰石和孔雀石 [ 主要成分為Cu2(OH)2CO3 ]為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。（注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質的反應，部分反應產物已略去）

請回答下列問題：
（1）寫出物質的化學式：A       ；B        ；C        ；D       。
（2）寫出反應③的化學反應方程式        。
 （1）A CaO  B Ca(OH)2  C  CO2  D  CuO （2）Cu2（OH）2CO3    2CuO+CO2↑ +H2O
 
試題分析： 根據題中圖可知A為氧化鈣、B為氫氧化鈣、C為二氧化碳、D為氧化銅、E為硫酸銅，故ABCD的化學式為CaO 、  Ca(OH)2  、 CO2  、  CuO（2）根據質量守恒定律知，反應③的化學反應方程式Cu2（OH）2CO3    2CuO+CO2↑ +H2O
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區分下列各組物質的兩種方法都正確的是(    )
選項
需要區分的物質
實驗方法
A
滌綸線和羊毛線
①觀察顏色 ②點燃觀察
B
木炭粉和鐵粉
①用磁鐵吸引②加稀鹽酸
C
稀硫酸和純堿溶液
①聞氣味   ②滴加無色酚酞溶液
D
硬水和軟水
①加肥皂水 ②過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品，下圖是某廠生產納米碳酸鋇的工藝流程．請答下列問題：

（1）試劑A的化學式為   ，操作1和操作2的名稱是   ，若在實驗室中進行該操作，實驗中玻璃棒的作用是    。
（2）操作3為   和   。
（3）寫出向氯化鋇溶液加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發生反應的化學方程式
                   ，                 。
（4）該流程中的副產物可用作     。（寫一種用途）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2分）用化學符號填空：
（1）預防骨質疏松應補充的元素是        
（2）4個硫酸根離子        

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）下圖所示的是物質A～F相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應）。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體；B在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產等領域；D的溶液呈藍色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質。

請回答下列問題：
（1）A參與光合作用所得的氣體產物是    　，B的化學式　   　。
（2）F可能是　            　。
（3）C和D在溶液中反應的化學方程式是                        　。
（4）E和F在溶液中反應的化學方程式是                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是（  ）
A．KCl溶液B．Ba（OH）2 溶液C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質中的少量雜質，所用方法正確的是            （   ）
選項
物質
雜質
除雜方法
A
Cu
CuO
在空氣中灼燒
B
CaO
Ca(OH)2
加入足量的稀鹽酸
C
H2
CO
通入O2，點燃
D
O2
H2O
通過濃硫酸洗氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7 分）某固體混合物中可能含有 NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質中的兩種或多種，現按下圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。

請你根據實驗過程和發生的現象做出分析判斷，并填寫以下空白：
（1）無色氣體 A的氣味是            。
（2）該固體混合物中一定含有的物質是                。
（3）過程③中操作X 的名稱是                 。
（4）請寫出過程④中發生反應的一個化學方程式                       。
（5）上述四種物質中，還不能確定存在的物質是（寫化學式）            ，要進一步確定該固體混合物的成分，可用溶液 D 再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論                                                 
                                                                  。 

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