【題目】進入久未開啟的菜窯之前，人們如何利用較簡便的方法檢驗菜窯中CO2含量會對進入菜窯的人的生命構成威脅？（ ）
A．讓一個身強力壯的男子進去試驗一下 B．做“燈火試驗”觀察
C．放一杯澄清石灰水進去觀察 D．放一只小白兔進去觀察
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
（1）標號為A的儀器名稱是 。
（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為 ；
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ；
③檢驗O2是否收集滿的操作是 。
（3）上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應條件和氣體的性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖五個圓圈代表的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質間反應的有關現象及反應類型，下列說法中不正確的是（ ）
A．X可能是AgNO3溶液
B．b處發生的反應基本類型為置換反應
C．c處可能生成白色沉淀
D．d處一定有白色沉淀生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黨的十八大報告中把“生態文明建設”首次提升到更高的戰略層面，要求加大自然生態系統和環境保護力度。下列做法不符合這一要求的是（ ）
A．合理開發潔凈能源 B．全面關停化工企業
C．改進汽車尾氣凈化技術 D．研發易降解的生物農藥和塑料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于水的組成的說法中正確的是（ ）
A．水是由水元素組成的 B．水的組成很復雜，至今沒有明確的答案
C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水是由氫氣和氧氣組成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將適量的稀鹽酸加入到20g大理石中（其它成分不與鹽酸反應），再將產生的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收，同時測量2分鐘內石灰水增加的質量，結果如下表所示：
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
石灰水增加的質量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
共產生二氧化碳氣體 g．計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數．（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母）．
A．黃金飾品 B．鐵鍋 C．銅導線 D．不銹鋼手術刀
（2）打磨后的鎂條與稀硫酸反應，試管外壁發燙，說明該反應 （填“吸熱”或“放熱”），反應的化學方程式為 ．實驗測得反應中產生的氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖，請根據t1﹣t2時間段反應速率變化，說明化學反應速率受 等因素影響．
（3）在食品行業中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑，其實質就是利用了鐵生銹的原理，即鐵粉與包裝袋內的 和 反應，從而達到干燥保鮮的效果，因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．
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