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【題目】下列說法正確的是

A混合物中元素的存在形態都是化合態

B同種元素組成的不同單質互為同素異形體

C金屬與鹽溶液發生置換反應后,溶液的質量一定增加

D某物質能與堿反應生成鹽和水,則該物質一定是酸

【答案】D

【解析】

試題分析:A、混合物中元素的存在形態可能是化合態,也可能是游離態,比如:氧氣和臭氧等,錯誤,B、同種元素組成的不同單質互為同素異形體,如:金剛石和石墨,紅磷和白磷等,正確,C、金屬與鹽溶液發生置換反應后,溶液的質量不一定增加,如反應:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,反應后溶液質量減少,錯誤,D、某物質能與堿反應生成鹽和水,則該物質不一定是酸,還可能是非金屬氧化物錯誤,故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________;

要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉,最好采用__________________的方法。

要使硝酸鉀的飽和溶液變為不飽和溶液,除加水之外還可采用的方法是___________。

40時,飽和硝酸鉀溶液的溶質質量分數比飽和氯化鈉溶液的溶質質量分數(填“大”或“小”)___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向飽和的硫酸銅溶液中(底部還留有硫酸銅晶體)加入一定量的水,所得溶液與原溶液相比,一定正確的是(

A. 溶質的質量增加

B. 所得溶液是不飽和溶液

C. 所得溶液顏色變淺

D. 溶質溶解度變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質,用“﹣”連接的兩種物質在溶液中可發生化學反應,下列說法不正確的是(  )

A.甲可以為鹽 B.乙只能是氧化物或酸

C.丙只能是金屬單質、鹽或堿 D.其中一個反應能同時生成兩種沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途是利用該物質化學性質的是( )

A. 氮氣——冷凍麻醉 B. 稀有氣體——電光源

C. 氧氣——助燃劑 D. 氦氣——探空氣球

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定會有新物質產生的變化的是

A食物變質 B燒堿潮解 C礦石粉碎 D分離液態空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立模型是學習科學的重要方法,在理解化學反應的本質時往往引入模型,如圖是某反應的微觀模型,有關該模型的途述中,正確的是(  )

A.反應前后分子數目不變

B.反應前后原子種類發生改變

C.化學性質相似

D. 是保持氧氣化學性質的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是稀HClNaOH溶液反應的pH變化曲線圖,據圖分析能得出的結論正確的是

A. 該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B. a克是指加入NaOH溶液的質量

C. A點時,溶液的溶質為NaOH、NaCl

D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質量一定相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是身邊一些物質在常溫時的近似PH,下列敘述正確的是( 。

A.草木灰水呈酸性  B.雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強

C.橘子汁呈酸性   D.檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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