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【題目】可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是

A. 加入紫色石蕊試液B. 聞氣體的氣味

C. 將燃著的木條伸入瓶中D. 加入澄清石灰水

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳和水反應生成的碳酸能使石蕊變紅,加入紫色石蕊試液只能鑒別出二氧化碳,故不符合題意;

B、氧氣、空氣、二氧化碳都無味,無法鑒別,故不符合題意;

C、將燃著的木條伸入氧氣瓶中,燃燒更旺,伸入空氣瓶中,正常燃燒,伸入二氧化碳瓶中,熄滅,可以鑒別,故符合題意;

D、通入澄清石灰水,只有二氧化碳變渾濁,無法鑒別,故不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取10g某鋅樣品(含少量雜質,且雜質不溶于水,也不與酸反應)于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質量為93.7g時, 恰好完全反應,生成氣體的質量與反應時間的關系如下
圖所示,試回答下列問題:

(1)恰好完全反應時所生成氫氣的質量為g.
(2)反應后,所得溶液中硫酸鋅的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列措施安全的是:

A. 進入煤礦的礦井時用火把照明B. 到溶洞里探險時用火把照明

C. 啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗D. 用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】又到六月荔枝成熟的季節,九年級的幾個同學結伴到彬彬家去摘荔枝和進行野炊活動.
(1)小美吃了一顆荔枝,贊不絕口:“真甜!”荔枝“甜”,是因為荔枝中富含(填基本營養素名稱).
(2)東東上網查閱了有關荔枝中營養成分的信息(如圖),其中“鐵、硒”是人體必需的(填“常量”或“微量”)元素.

(3)靈靈被蚊蟲叮咬了,又痛又癢,蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性,她應該涂抹的是(填“食酸”或“牙膏”).
(4)小美利用檢驗處彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉化為軟水的常用方法是
(5)野炊結束后,同學們用洗潔精來洗碗,是因為洗潔精對油污具有(填“乳化”或“溶解”)主要.
(6)他們還發現荔枝園旁邊的水稻葉子發黃,并倒下了一片,都認為應該向稻田施用的復合肥是
A.CO(NH22
B.KCl
C.Ca3(PO42
D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于金屬鈉和氧氣的反應描述不正確的是( )

A.加熱條件下反應產生黃色火焰

B.常溫下會劇烈反應

C.常溫下反應會生成白色固體

D.加熱條件下生成過氧化鈉,是一種淡黃色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中,區分下列各組物質的兩種方法都正確的是(

選項

A

B

C

D

區分的物質

水和過氧化氫溶液

碳銨和磷礦粉

滌綸和羊毛

食鹽和純堿

方法一

取樣,加入 MnO2

聞氣味

看顏色

嘗味道

方法二

看顏色

取樣,溶于水

聞氣味

取樣溶于水,測 pH

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統文化,特別是新增的“飛花令”環節讓人看得熱血沸騰,大呼過癮。下列以“生”為關鍵詞的詩句中涉及化學變化的是( 。

A.蕩胸生層云,決眥人歸鳥

B.海上生明月,天涯共此時

C.葉落槐亭院,冰生竹閣池

D.野火燒不盡,春風吹又生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】成語是古人留給我們的寶貴文化遺產。下列成語中蘊含化學變化的是

A. 冰凍三尺B. 木已成舟C. 百煉成鋼D. 沙里淘金

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 鋁是人類最早利用的金屬材料B. 銅是目前世界年產量最高的金屬

C. 物質的用途完全由其性質決定,與其它因素無關D. 日常使用的金屬材料大多數是合金

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