【題目】為了探究二氧化碳的性質,某同學設計了如圖所示的實驗
(1)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現象發生,該實驗現象是 , 反應的化學方程式為 .
(2)第3處出現的現象是 , 其化學方程式是 .
【答案】
(1)2處紫色石蕊試液變紅色;CO2+H2O=H2CO3
(2)澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】(1)觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現象發生,該實驗現象是:2處紫色石蕊試液變紅色,因為二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;(2)第3處出現的現象是:澄清的石灰水變渾濁,因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀的緣故;
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017 年諾貝爾化學獎主要研究成果是快速冷凍可以使蛋白質和所在的水溶液環境發生變化。其中組成蛋白質的一種丙氨酸分子式為C3H7NO2,下列有關的說法不正確的是( )
A. 冷凍的蛋白質分子之間有間隔
B. 丙氨酸是由C、H、O 三種元素組成
C. 冷凍的蛋白質分子運動的速度慢
D. 丙氨酸是由丙氨酸分子構成的
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【題目】2017年“世界環境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 治理工地揚塵 B. 使用清潔能源 C. 使用共享單車 D. 焚燒植物秸桿
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【題目】以下物質的用途是利用了其物理性質的是( )
A. 活性炭除去冰箱中的異味 B. 酒精可以用作燃料
C. 氧氣能讓食物變質 D. 糧食可以用來釀酒
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【題目】區分下列各組物質的方法不正確的是( )
A. 水和雙氧水——加二氧化錳 B. 二氧化碳和氮氣——將燃著的木條伸入瓶中
C. 氯酸鉀和二氧化錳——看顏色 D. 石灰水和水——通二氧化碳
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【題目】在科學家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石[CO2+4Na C(金剛石)+2Na2O],請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量.
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【題目】分類是化學研究常用的方法。下列有關物質分類的敘述正確的是 ( )
A. 純凈物一定是化合物 B. 混合物中可能含有一種元素
C. 某物質不是化合物就是單質 D. 某物質只含有一種元素,它一定是純凈物
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