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13.下列物質中的氮元素表現出可變化合價的種數是( 。
HNO3、NO、NO2、N2O、N2O5、N2O3、NH3、N2、NH4NO3
A.五種B.六種C.七種D.八種

分析 根據單質中元素的化合價為0,化合物中元素的正負化合價的代數和為0;一般情況下,化合物中氫元素常顯+1價,氧元素常顯-2價.

解答 解:根據化合物中元素的化合價的代數和為零的原則和氫、氧元素的化合價可以計算出:
HNO3中氮元素的化合價為+5價;
NO、NO2、N2O、N2O5、N2O3中氮元素的化合價分別為+2、+4、+1、+5、+3;
NH3中氮元素的化合價為-3價;
因N2為單質,則氮元素的化合價為0;
NO2、N2O4中氮元素的化合價為+4價;
NH4NO3中的NO3中氮元素的化合價為+5價,NH4中氮元素的化合價為-3價.
即:在上述物質中氮元素共有7種.
故選C.

點評 本題主要考查元素化合價的計算,較繁瑣,學生需利用化合價計算的方法逐一計算,確定N元素的常見化合價來得出答案.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.已知A+B-C,用7克A和2克B或4克A和5克B充分反應后都可以得到6克C;現取A、B固體混合物共7.5克,充分反應后得到7.5克C.則此A、B固體混合物中A的質量是5克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列四幅圖若按氧氣、干冰、熟石灰和純堿的用途排序,正確的是( 。
A.①②③④B.④②③①C.④②①③D.②④③①

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質露置在空氣中,質量增加且會變質的是( 。
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.有關專家提出了“以廢治廢”的治理污染新思路,并起到了一定的成效.如冶煉鋼鐵時,為減少煤中硫燃燒生成的二氧化硫造成的污染,在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進行固硫(主要是利用氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣). 根據這一原理,有人將造紙廠回收的堿白泥(主要成份:CaCO3和NaOH)摻進煤中進行固硫.用堿白泥固硫時,下列所寫的化學反應會發生的( 。
①S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2   ②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2  ③SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
④CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca(OH)2    ⑤SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaSO3
A.①②③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.實驗室要配制100克溶質質量分數為15%的硝酸鉀溶液.
(1)配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟.
(2)會導致所得溶液溶質質量分數偏小的選項有哪些?AC
A.硝酸鉀中有雜質B.稱量時使用了生銹的砝碼
C.用量筒量取水時,仰視讀數D.配制完成后移取液體時有部分濺出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體.加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應的化學方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達到實驗目的.關于該實驗,有下列幾種說法:
①實驗中,試管口應略向下傾斜;
②反應一段時間后,可看到試管內有紅色物質生成;
③反應結束時,先撤出導氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣.
以上說法正確的是( 。
A.①②③④B.①②④C.②③④D.只有①②

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.在學習酸的性質時,同學們發現實驗室的工業鹽酸呈黃色,老師解釋說是因為里面含有氯化鐵.為測定這瓶工業鹽酸中氯化鐵的含量(假設不含其他雜質),小霞做了如下實驗:取20g工業鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH,得出如圖所示的關系.問:
(1)由圖得,與原溶液中的鹽酸反應的氫氧化鈉溶液的質量是16克
(2)該工業鹽酸中氯化鐵的溶質質量分數.(計算結果精確到0.1%)
(3)A點所表示的溶液的總質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某一有機物的分子模型,該有機物是一種高效的食品防腐劑,下列說法不正確的是(  )
A.該有機物的化學式是C9H10O3
B.該有機物分子由9個碳原子、10個氫原子、3個氧原子構成
C.該有機物含有三種元素,其中氫元素的質量分數最小
D.該有機物中C、H、O三種元素的質量比為9:10:3

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